1月21日上午，皖西中學(xué)生物組省級(jí)課題《利用混合式教學(xué)提高普通高中生物教學(xué)有效性研究》開題報(bào)告會(huì)在第二會(huì)議室舉行。本次開題報(bào)告會(huì)邀請(qǐng)了六安市教體局教育科學(xué)研究院孔慶東院長、六安二中河西校區(qū)李向陽校長作為評(píng)議專家，做課題指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)及課題組全體人員參加了會(huì)議。

會(huì)議伊始，張旭校長對(duì)專家組的到來表示歡迎，并宣讀立項(xiàng)文件，表示學(xué)校將高度重視課題研究工作，全力以赴為其提供保障。

接著，課題負(fù)責(zé)人胡昊同志詳細(xì)地介紹了研究方案，對(duì)課題研究的背景、意義、價(jià)值，研究內(nèi)容、目的、方法，過程與步驟、預(yù)期效果等方面做了全面闡述。課題負(fù)責(zé)人朱德權(quán)同志就課題內(nèi)容對(duì)課題組成員分工進(jìn)行明確講解，并確定研究步驟的具體時(shí)間和安排，老師們對(duì)課題研究的方向更加了然于胸。

兩位評(píng)議專家對(duì)課題的價(jià)值、研究的準(zhǔn)備和前期工作都給予了高度的評(píng)價(jià)，同時(shí)也對(duì)課題的有效推進(jìn)提出了改進(jìn)和完善的建議。李校長指出，可先對(duì)混合式教學(xué)概念進(jìn)行界定與研究，再從課前線上鋪墊、線下（課堂）和課后線上交流討論交替進(jìn)行，要改變?cè)瓉淼木€下傳統(tǒng)教學(xué)方式，學(xué)習(xí)心理學(xué)，便于更好地掌握教與學(xué)的規(guī)律?？自洪L指出，先對(duì)線上教學(xué)和當(dāng)前課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行問卷調(diào)查，引出混合式教學(xué)，接著選擇某些課程去設(shè)計(jì)與處理，構(gòu)建資源庫，最后再去評(píng)價(jià)線上與線下教學(xué)。

會(huì)議最后，楊曼校長做總結(jié)發(fā)言。面對(duì)專家們的指導(dǎo)意見，楊校長表示了真摯的謝意，并承諾學(xué)校將會(huì)在精力、物力、財(cái)力上對(duì)課題研究提供保障，扎實(shí)推進(jìn)課題的研究和實(shí)踐工作。楊校長還強(qiáng)調(diào)，教科研對(duì)促進(jìn)教師的個(gè)人成長和學(xué)校的專業(yè)發(fā)展都發(fā)揮著重要的作用，課題組成員們要認(rèn)真汲取專家們的建議，進(jìn)一步優(yōu)化報(bào)告，并扎實(shí)按照原有步驟做好課題研究行動(dòng)，期待課題圓滿結(jié)題。

課題引領(lǐng)教師成長，科研助推學(xué)校發(fā)展。通過此次開題報(bào)告會(huì)，我校生物課題組的全體成員將會(huì)理清思路，以課題為載體，踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究；以課題為平臺(tái)，在研究中不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。我們也相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，會(huì)有數(shù)量更多、層次更高的課題成功立項(xiàng)，我校的教育科研之路也會(huì)越走越寬廣。（供稿：朱德權(quán)）