11月14日，合肥市行知學(xué)校教育集團(tuán)在漕沖分校行知劇院舉行讀書心得評選反饋暨優(yōu)秀讀書心得交流活動。本次會議主要針對暑期發(fā)放給老師們的圖書進(jìn)行讀書心得評選反饋及優(yōu)秀讀書心得分享。

會議由合肥市行知學(xué)校副校長周向榮主持。周校長以所見所思為例向各位老師分享了對于閱讀的感悟，強調(diào)了開展讀書活動的重要意義，并介紹了本次活動的安排。

活動第一項由科研處副主任黃麗就暑期讀書心得評選情況進(jìn)行總結(jié)反饋。她依次介紹了評選流程及評選結(jié)果，提出要多讀書、真讀書，并以“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”鼓勵老師們用文字將閱讀過程中的真情實感記錄下來。

隨后周校長針對在讀書心得評選過程中存在的一些問題進(jìn)行了補充，提出了有效建議，并表達(dá)了對書香校園的殷切期望。

活動第二項由三位教師代表上臺分享讀書心得。

第一位進(jìn)行分享的是來自初中物理組的金政老師。金老師以自己的職業(yè)成長路徑為例，從“教學(xué)與教研”“閱讀與寫作”等方面分享了教師應(yīng)該如何實現(xiàn)自我驅(qū)動與發(fā)展。

接著，初中歷史組的潘俊老師以《做“半肯”先生》為題進(jìn)行分享?！鞍肟稀笔且环N文化，一種精神，一種境界。潘老師圍繞“半肯”分享道：我們要給認(rèn)識留下通道，讓心靈留出空間。對任何知識、認(rèn)知結(jié)論，以至任何權(quán)威都只能是半肯。作為教師應(yīng)該給學(xué)生留足提出問題、探討問題、解決問題的時間和空間。

第三位分享的老師是來自初中語文組的孔俠老師。孔老師從 “沉潛、聚焦、從容”三個方面介紹了教師應(yīng)該如何進(jìn)行自驅(qū)型成長，并提出有收獲的、讓靈魂充滿香氣的閱讀就是好的閱讀。分享的最后孔老師還精心準(zhǔn)備了一份書單分享給與會老師。

活動最后由周校長進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，他說到“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云?！睍阈@是理想也是目標(biāo)，為營造濃郁的校園文化氛圍，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香飄逸校園，他向老師們提出兩點建議：一是利用好班級讀書角，充分發(fā)揮讀書角的作用，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的書香環(huán)境與濃郁的讀書氛圍；二是以班級為單位開展內(nèi)容豐富、形式多樣的閱讀活動，推動學(xué)生自驅(qū)性閱讀，培養(yǎng)學(xué)生強烈的閱讀興趣和良好的讀書習(xí)慣。