為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型教師群體，打造“書(shū)香校園”，本學(xué)期，杏林小學(xué)開(kāi)展了以“悅享書(shū)香，靜心育人”為主題的教師閱讀分享活動(dòng)，本主題活動(dòng)在每周三的教師例會(huì)前舉行，全體教師積極響應(yīng)并熱情參與。

閱讀分享會(huì)在在語(yǔ)文教研組長(zhǎng)張銀老師的主持下拉開(kāi)了序幕。青年教師李倩倩第一個(gè)閃亮登臺(tái)，為全體教師分享并推薦了錢(qián)鐘書(shū)的《圍城》一書(shū)，她向大家介紹了這本書(shū)的精彩內(nèi)容，并對(duì)小說(shuō)人物進(jìn)行獨(dú)到解讀，令老師們耳目一新。最后，她結(jié)合老師這個(gè)行業(yè)，說(shuō)出了圍城的真諦——繁忙的工作、來(lái)自各方面的壓力，也許讓我們心生抱怨，但很多行業(yè)的人都在羨慕我們這個(gè)職業(yè)，我們能做的是珍惜當(dāng)下，潛心育人。這個(gè)剛走上講臺(tái)的年輕老師，有思想，有見(jiàn)地，對(duì)教育事業(yè)充滿熱愛(ài)，又一次刷新了老師們對(duì)她的認(rèn)識(shí)。

管厚鳳老師分享的題目是《讀書(shū)就是讀自己》，管老師從小時(shí)候讀書(shū)無(wú)選擇到長(zhǎng)大后讀書(shū)瞎選擇（選情節(jié)選作者）再到現(xiàn)在選經(jīng)典，選專(zhuān)業(yè)，得出了自己閱讀體誤：一個(gè)人的讀書(shū)史就是一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史！管老師閱讀之廣，內(nèi)容之豐，分明呈現(xiàn)出一幅教師閱讀成長(zhǎng)圖，讓臺(tái)下的老師們嘆為觀止，她詼諧幽默的語(yǔ)言引得大家會(huì)心一笑。

閆明云老師以《書(shū).緣》為題，講述了在閱讀之路上三個(gè)重要人物——父親的言傳身教、小學(xué)老師的一句鼓勵(lì)、哥哥對(duì)自己閱讀讀物的嚴(yán)格控制。從家庭閱讀氛圍到學(xué)校教育的引導(dǎo)，閆老師娓娓道來(lái)，引發(fā)老師們對(duì)培養(yǎng)孩子閱讀興趣的思考。

分享的老師或深情、或慷慨、或質(zhì)樸，臺(tái)下的老師認(rèn)真聆聽(tīng)，感嘆著書(shū)籍的魅力，感受著思想的碰撞。

教師讀書(shū)分享活動(dòng)的舉行，展示了我校教師的讀書(shū)成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的，充分調(diào)動(dòng)了教師們讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性，在全體教師中形成了好讀書(shū)、讀好書(shū)、與書(shū)為友的讀書(shū)氛圍。正如：

讀書(shū)是一次旅行

漫步的是自己的心靈

打開(kāi)自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行

沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景

這是快樂(lè)的出發(fā)

也是幸福的圍城

（撰稿 閆明云  攝影：張軒）