突如其來的疫情，打亂了學(xué)生和家長的學(xué)習(xí)生活節(jié)奏，從校園學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)至居家線上學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)方式的變化需要我們?nèi)フ{(diào)整適應(yīng)。和老師同學(xué)們許久未見了，有的人還依然封控在小區(qū)里，有限的空間，居家的生活和學(xué)習(xí)是怎樣的呢？是不是迫不及待想要看看老師和同學(xué)呢？10月30日晚上，合肥市六安路小學(xué)翠微分校五（9）班的老師和同學(xué)們相約“云端”，開啟了一場線上見面會，更有同學(xué)們分享了居家玩轉(zhuǎn)新技能，用“有線電”升降機(jī)來傳遞信息，開啟了別具一格的快樂生活。
相約“云端”見面會，攜手共話新生活
一日不見如隔三秋，秋意正濃，卻因疫情阻斷，老師和同學(xué)們已經(jīng)10幾天未見面了。信息化時(shí)代，雖然線上溝通快速及時(shí)，但卻無法面對面感受彼此的心緒。為了更好地了解大家居家生活和學(xué)習(xí)，為緩解大家緊張焦慮情緒，幫助大家解決居家學(xué)習(xí)遇到的各類難題，10月30日晚上7點(diǎn)，五（9）班的師生相約“云端”，開展一次線上見面會。
班主任王老師針對一周的居家線上學(xué)習(xí)，大大表揚(yáng)了孩子們課堂聽課狀態(tài)，同學(xué)們認(rèn)真思考，積極提問，把每節(jié)課的所思所得在課程結(jié)束后用語音的方式反饋在群里，讓老師們及時(shí)了解大家線上學(xué)習(xí)的狀態(tài)，并能進(jìn)行針對性地查漏補(bǔ)缺。同時(shí)學(xué)科答疑時(shí)間，孩子們更是不吝思考，把課堂上存在的疑惑及時(shí)記錄下來，及時(shí)地向老師請教解惑，堅(jiān)持著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并建議大家居家要關(guān)注身心健康，養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，營造一個(gè)輕松愉悅的居家學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少焦慮，多進(jìn)行家庭親子活動，增進(jìn)親子關(guān)系。
之后，第二班主任陳老師和大家溝通了如何增進(jìn)親子關(guān)系，引導(dǎo)家長釋放焦慮，消化焦慮，不然焦慮的情緒會無形中傳遞給孩子，在家和孩子之間要多溝通，不能簡單直接地去處理問題，多關(guān)注孩子的心理，溝通中要注意方式方法。
許久未見，甚是想念。精彩部分來自于三位同學(xué)分享居家的生活和學(xué)習(xí)，他們有的還在封控中不能走出家門，有的剛解封但家長工作較忙，大家克服種種困難，在特殊的時(shí)期，開展獨(dú)特的生活體驗(yàn)，積極樂觀地對待本次的居家學(xué)習(xí)。
居家玩轉(zhuǎn)“有線電”，友情傳遞升降機(jī)
除了面對疫情反復(fù)產(chǎn)生的緊張、焦慮情緒，居家上網(wǎng)課也會遇到各類難題，如何用正確的方式排解不良情緒，增強(qiáng)心理免疫力，適應(yīng)居家線上學(xué)習(xí)呢？被封控在家的鄭超宇同學(xué)和王景宸同學(xué)有妙招。
鄭超宇：“因?yàn)橐咔樵颍?022年10月20日，我們小區(qū)執(zhí)行封控，22日晚封樓，全小區(qū)不能下樓，足不出戶。這下可怎么是好呢？對于愛動的我，這可是很大的考驗(yàn)。一天過去了，兩天過去了，網(wǎng)課上完，該完成的都完成了，我該做些什么呢？沒有同學(xué)一起聊天，在家里又不能大幅度運(yùn)動，我已經(jīng)快憋壞了，于是在陽臺上喊住在我樓上的王景宸，他也在陽臺向我苦訴他的無聊?！?/p>
王景宸：“為了調(diào)節(jié)心情，我媽媽想出了一個(gè)辦法，做一個(gè)升降機(jī)。聽到這，我腦洞大開，無數(shù)數(shù)學(xué)知識涌出，什么勾股定理、小數(shù)定義、分?jǐn)?shù)加減……最終，我選中的是物理知識中的杠桿原理。我用四根繩子把籃子的四個(gè)角綁起來，再把四個(gè)繩子和另一根繩子用熱熔膠槍固定，然后將長繩綁在晾衣桿上固定，一級升降機(jī)就成型了。我們就這樣日復(fù)一日的用升降機(jī)運(yùn)送：先喊一下對方，等對方出來再放物品對暗號，最后送下去。可是在一次運(yùn)送過程中，升降機(jī)不穩(wěn)，啪！它散架了。之后我跟鄭超宇互相配合，我根據(jù)他的原理圖將升降機(jī)升了級，現(xiàn)在的升降機(jī)功能已經(jīng)很齊全了。”
鄭超宇：“我把我們的小創(chuàng)作和日常運(yùn)輸制作成一個(gè)小視頻，在昨天的線上分享給了全班的同學(xué)們和老師。同學(xué)們看完后，都不由自主地鼓起掌來，老師也說很受感動。當(dāng)時(shí)我面前書桌上的筆都在跳舞，看到大家在鼓掌，我感動至極，也覺得很自豪。媽媽看到我在發(fā)抖，還以為我哪里不舒服呢，那是我看到同學(xué)們和老師的反應(yīng)太激動了啊！”
鄭超宇、王景宸：“黑夜即使漫長，但白晝終將會到來，希望疫情早日結(jié)束，重返我們可愛的校園?！?/p>
接納適應(yīng)新環(huán)境，堅(jiān)持養(yǎng)成好習(xí)慣
居家學(xué)習(xí)沒有了上課鈴聲，沒有了老師的面對面督促和指導(dǎo)，也沒有了課堂上隨時(shí)互動的環(huán)境，該如何接納并適應(yīng)新環(huán)境，不丟掉良好的習(xí)慣呢？學(xué)習(xí)腳踏實(shí)地的潘欣玥同學(xué)有話說。
潘欣玥：“網(wǎng)課學(xué)習(xí)壓力不是很大，但高年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)相較低年級要重一點(diǎn)，不能掉以輕心，不然良好的習(xí)慣會和我們漸行漸遠(yuǎn)，我的小經(jīng)驗(yàn)是：
端正態(tài)度，認(rèn)真傾聽
網(wǎng)課時(shí)間較短，課上校園課堂中老師講解得那么詳細(xì)，也沒有互動的時(shí)間，越是時(shí)間短，越是要認(rèn)真的聽，認(rèn)真鞏固知識點(diǎn)，不能放松，你不認(rèn)真并不代表別人不認(rèn)真學(xué)，所以要時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。
課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)
每天我都會把明天要上的課，提前預(yù)習(xí)一遍，不需要花太多的時(shí)間，比如說語文，只需要把課文讀幾遍，文章大概內(nèi)容了解一下，生詞生字讀一讀。不光是語文，各科都要做到心中有數(shù)，上課的時(shí)候就會容易理解，網(wǎng)課的好處在于，有疑問的地方可以反復(fù)觀看。課后認(rèn)真鞏固重難點(diǎn)，一節(jié)課大概需要5~10分鐘左右每天的課程結(jié)束后，我會把每一科問題弄明白，如果不會，我會向爸爸媽媽或老師請教，當(dāng)日事當(dāng)日畢。
提高時(shí)間觀念和自控力
雖然是居家學(xué)習(xí)，但我會制定一天的時(shí)間表，比如早晨幾點(diǎn)起床，課前要做好必要的準(zhǔn)備工作，不要在上課時(shí)跑來跑去，三心二意。網(wǎng)課都是用電子產(chǎn)品，自己監(jiān)督好自己，上課時(shí)不要做與學(xué)習(xí)不相干的事，專心聽課。
會學(xué)會玩，學(xué)會放松
既會學(xué)習(xí)也要會玩耍，學(xué)累了要放松，除了體育課的運(yùn)動項(xiàng)目，我會和爸爸媽媽一起做些互動的娛樂和鍛煉。白天的課余時(shí)間，我會做些家務(wù)活，比如拖地，整理房間，做飯，這樣既可以減輕爸爸媽媽的負(fù)擔(dān)，還可以提高自理能力。除此以外，我平時(shí)還會打羽毛球，下樓騎車，晚飯后還經(jīng)常和鄰居同學(xué)一起互動，最重要的是要早睡早起，不能因?yàn)樵诩疑险n就習(xí)慣熬夜晚睡。俗話說，磨刀不誤砍柴工，只有十足的精神才能提高學(xué)習(xí)效率。課后我還會閱讀課外書目，放松舒緩自己的心情。”
不慌不亂好心態(tài)，獨(dú)立自主樂學(xué)習(xí)
疫情期間居家學(xué)習(xí)，爸爸媽媽忙于工作，如何解決好獨(dú)自線上學(xué)習(xí)所遇到的各種困難呢？“身經(jīng)百戰(zhàn)”的俞辰熙同學(xué)有話就說。
俞辰熙：“這一次我是新鮮又有安全感，因?yàn)榘职謰寢屧诩遗阄?，但解封后爸媽又忙于工作，很多事情還得自己去解決，我是這樣做的：
首先，要用好的心態(tài)去面對，不慌不亂，因?yàn)橛欣蠋熀桶职謰寢尩年P(guān)注，我不急躁。上網(wǎng)課對我來說一點(diǎn)都不陌生了，我的爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ鞯脑?，一直以來都很忙，以前很多的時(shí)候都是我一個(gè)人在家學(xué)習(xí)，他們用監(jiān)控看我，有以往獨(dú)立學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，這一次的網(wǎng)課有他們在家，我更加有安全感了，一點(diǎn)不慌亂。
其次，學(xué)會獨(dú)立，我會做好課前準(zhǔn)備，電腦提前下載好老師的課程，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具等，下課了會獨(dú)立完成作業(yè)。在家上課，我不喜歡媽媽在旁邊陪我，我要像在學(xué)校一樣，獨(dú)立自覺地上課，但我向媽媽保證，認(rèn)真記筆記，課后讓她檢查我的課堂學(xué)習(xí)情況。
再次，學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣不能丟，每天8點(diǎn)開始早讀，上課的時(shí)候雖然沒有老師督促，我也會坐端正，下午答疑前把各科作業(yè)完成，然后認(rèn)真聽老師的答疑解惑，所有的任務(wù)都是當(dāng)天完成，養(yǎng)成好習(xí)慣。
最后，我最開心的事是每天5點(diǎn)半和媽媽打羽毛球、騎自行車等戶外活動，因?yàn)閶寢屧诩遗阄?，我再也不?dān)心一個(gè)人怎么解決吃飯的問題，以前我都是自己去拿外賣，現(xiàn)在每天都有媽媽做的好吃的飯菜?！?/p>
居家學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)會。對自律的一種挑戰(zhàn)，也是自我調(diào)整休憩的一次機(jī)會，居家學(xué)習(xí)同學(xué)們感受頗深。
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。學(xué)習(xí)非一日之功，重在鍥而不舍。所以，親愛的孩子們，在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要特別的韌勁，積極向上的態(tài)度，去面對生活和學(xué)習(xí)，放慢腳步，享受生活，感悟生活中的點(diǎn)滴快樂，期待大家校園重聚的時(shí)刻。
（王慧）
