近日，依據(jù)疫情防控政策的要求，合肥市建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校有部分學(xué)生需要居家接受健康監(jiān)測，無法到校學(xué)習(xí)。為了不耽誤居家孩子的課程，及時(shí)關(guān)注他們的心理變化，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，學(xué)校第一時(shí)間為孩子們制定合適的居家學(xué)習(xí)方案，根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，提供線上學(xué)習(xí)材料，指導(dǎo)學(xué)生安排好在家的學(xué)習(xí)和生活，并做好線上答疑和輔導(dǎo)，讓居家孩子隔離不隔愛，居家不停學(xué)。

疫情當(dāng)下，居家孩子們的心理輔導(dǎo)必不可少。為了讓學(xué)生安心在家上網(wǎng)課，保持平和的心態(tài)，班主任老師首先每天抽出時(shí)間與居家學(xué)生交流溝通，對居家學(xué)生做好心理健康的疏導(dǎo)。及時(shí)了解學(xué)生的居家學(xué)習(xí)生活，引導(dǎo)居家如何做好自身防護(hù)，如何應(yīng)對疫情，保持樂觀心態(tài)，如何做到心情愉悅過好每一天。

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語文組老師每天給居家的學(xué)生推送微課視頻，老師在線進(jìn)行居家學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，做到居家的孩子每天的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟在校學(xué)生保持一致，有效保證學(xué)生居家學(xué)習(xí)的質(zhì)量。同時(shí)引導(dǎo)居家學(xué)生每日閱讀，讓居家的孩子樹立早日戰(zhàn)勝疫情的決心。

數(shù)學(xué)組老師每天按照居家學(xué)生觀看視頻課的進(jìn)度，采用一對一輔導(dǎo)的形式，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和課后練習(xí)在線布置給居家的孩子，指導(dǎo)孩子們有效學(xué)習(xí)，耐心講解，真誠鼓勵(lì)，在互動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)方法。同時(shí)詳細(xì)地檢查并反饋居家學(xué)生的作業(yè)，讓居家的學(xué)生在家里學(xué)習(xí)就像在學(xué)校一樣安心。

英語組老師為居家學(xué)習(xí)的孩子新建一個(gè)群，給居家的學(xué)生提供線上課程學(xué)習(xí)單，確保線上課程學(xué)習(xí)的效率。并且結(jié)合當(dāng)天學(xué)習(xí)的新知識(shí)在群里發(fā)布作業(yè)，英語老師對居家學(xué)生的作業(yè)做到及時(shí)批閱，及時(shí)指導(dǎo)、適時(shí)鼓勵(lì)，達(dá)到了很不錯(cuò)的效果。

美術(shù)組老師：“你太厲害了，有想法、有創(chuàng)意！”恰逢學(xué)校吉祥物征集活動(dòng)，孩子們都非常感興趣，在美術(shù)老師的鼓勵(lì)下，孩子們一幅幅精美的作品，體現(xiàn)了他們積極的心態(tài)和對美的感悟，陶冶了孩子們的情操。同時(shí)美術(shù)老師對居家隔離的孩子推送線上課程鏈接、美術(shù)優(yōu)秀繪畫作品等資源進(jìn)行分享，既保證了美術(shù)教學(xué)的有序進(jìn)行，又讓居家的孩子們同樣能沉浸在歡快的藝術(shù)世界里。

科學(xué)組老師：“今天我們上了新課‘蠶長大了’，讓我們一起打開線上教學(xué)吧！”結(jié)合教學(xué)要求，老師一方面引導(dǎo)孩子在觀看視頻，另一方面和孩子們互動(dòng)交流，不僅培養(yǎng)自主觀察能力，還給孩子們普及疫情防控知識(shí)、提供科學(xué)學(xué)習(xí)的支持，鼓勵(lì)孩子們閱讀科學(xué)小故事，并主動(dòng)與老師進(jìn)行分享。

快看，體育老師來啦！疫情居家，更應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，增強(qiáng)免疫力。體育老師們給居家隔離的孩子制定每日運(yùn)動(dòng)和游戲計(jì)劃，跳繩、仰臥起坐、踢毽子等，老師們?nèi)讨笇?dǎo)孩子們進(jìn)行居家鍛煉，孩子們參與度極高，有的還邀請家人一起打卡呢！

居家抗疫，停課不停學(xué)。疫情雖肆虐，但它阻隔不了家校彼此之間的互動(dòng)熱情。建平實(shí)驗(yàn)小學(xué)南艷分校將一如既往地以生為本、關(guān)愛學(xué)生，全方位保障居家學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活和身心健康，給學(xué)生以關(guān)愛與呵護(hù)，讓愛和溫暖陪伴學(xué)生度過居家隔離期。

（馮克芝）