“離校不離教，停課不停學(xué)”。為有效實現(xiàn)家校共育，合肥市長江路第二小學(xué)一(4)班根據(jù)上級文件要求，按照學(xué)校線上教學(xué)工作實施方案，確保有序推進既定教學(xué)計劃的同時，落實好“雙減”政策。堅持“五育并舉”，形成與戰(zhàn)“疫”狀態(tài)相匹配的生活方式、學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生居家學(xué)習(xí)亦精彩，不負(fù)時光向未來。

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。每天晨讀并在qq群里分享已經(jīng)成為一(4)班學(xué)習(xí)特色。

清晨，孩子們自覺與經(jīng)典相約，與美文為伴！瞧，同學(xué)們讀得多認(rèn)真呀！坐姿端正，稚嫩又認(rèn)真的讀書聲，讓我們感受到新生的朝氣蓬勃。

三尺講臺變成一方屏幕，不一樣的課堂仍舊詮釋著同樣的精彩。20分鐘的課程對老師提出了更高的要求，一（4）班的老師們不斷豐富課程內(nèi)容，創(chuàng)新課堂形式，持續(xù)提升線上教學(xué)質(zhì)量，有計劃、有質(zhì)量、有溫度地為孩子們提供豐富多彩的線上課程和活動。

在“雙減”背景下，老師們更重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。引導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成課前預(yù)習(xí)、課上專心、課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)任務(wù)，真正做到自律。并對孩子們學(xué)習(xí)中遇到的問題及時答疑解惑，進行針對性的一對一輔導(dǎo)。雖然是隔空教學(xué)，但是老師們依然一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)，"停課不停學(xué)，隔屏不隔愛"。

體育強身，健體增能，為保持良好的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)，在體育老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們根據(jù)自身體質(zhì)，自行開展豐富多彩的體育鍛煉活動，不僅提高免疫力，也緩解居家易產(chǎn)生的焦慮、煩悶，促進身心健康。

美育滋養(yǎng)生命，為成長賦能。居家學(xué)習(xí)期間，孩子們也不放棄對藝術(shù)的追求。把對生活的熱愛，融入在手工作品中。讓身心得到放松的同時，提升藝術(shù)素養(yǎng)。

居家期間，和家人們在一起的時間更多了，替爺爺捶捶背，跟奶奶學(xué)學(xué)拿手菜，一起分擔(dān)家里的家務(wù)，打掃衛(wèi)生、刷刷碗。這樣的親子互動，拉近了親人之間的距離，增進了親子感情，也讓我們深刻體會到了家人的不易，現(xiàn)在的我們“在”勞動、“能”勞動、“愛”勞動！

在這個特殊時期里，為加強家校聯(lián)系，做好學(xué)生學(xué)習(xí)、健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，學(xué)校創(chuàng)新開展了線上家訪活動。通過視頻交流，班主任了解學(xué)生及家人的身體狀況、學(xué)習(xí)情況、心理健康等。與家長一起交流教育觀念和教育方法，對居家隔離、父母堅守工作崗位無法監(jiān)管的孩子，給予更多的關(guān)心問候，緩解、消除了學(xué)生和家長的焦慮。

居家學(xué)習(xí)，自立自律；攜手云端，學(xué)出精彩。一（4）班充分利用居家學(xué)習(xí)與生活的特別時光歷練品格、充實頭腦、強健體魄、提升修養(yǎng)、掌握技能。疫情終將過去，期待重返校園。一（4）班的大朋友小朋友們，加油呀！

撰稿：汪嘉睿媽媽 高蘭霞

攝影：一（4）家長