區(qū)域游戲是幼兒園保教活動的重要部分，也是幼兒個性化發(fā)展的重要途徑之一。益智區(qū)通過材料的投放，能有效提高幼兒思維、實踐能力。為提升益智區(qū)區(qū)角材料投放的適宜性、多樣性，近日，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)天成分園開展了益智區(qū)游戲材料投放分享交流活動，由長幼天成分園保教負(fù)責(zé)人李志睿老師主持活動。

各班教師結(jié)合幼兒的年齡特點，從材料的準(zhǔn)備、材料的設(shè)計、發(fā)展目標(biāo)、材料的多種玩法、層次延伸等方面輪流介紹了自己制作的區(qū)域材料。小班張淑敏老師分享的“數(shù)量塔”游戲，通過生活中常見的玩具鍛煉小班幼兒對圖形的感知能力、觀察能力以及初步的分析能力，按照提示卡上的點數(shù)取出相對應(yīng)的玩具將抽象的數(shù)字變成具象的塔；張文佳老師分享的“紙杯釣魚”可以按照色卡上的顏色來“釣魚”，也可以按照形狀“釣魚”，提高幼兒的顏色認(rèn)知以及圖形認(rèn)知。中班王詩凡老師和李子晗老師分享的“汽車坐標(biāo)”以及“對對碰”游戲，通過動手操作，感受物體的顏色與排列形式，通過合作完成游戲，也在游戲中提升幼兒的合作與交往能力。大班張文婷老師和張夢琪老師分享“單雙數(shù)”和“青蛙天平”游戲，通過操作感知數(shù)字的單雙數(shù)以及數(shù)與量的對應(yīng)。參會的教師積極聆聽，遇到疑問大家一起探討、各抒己見，共同解決問題，展現(xiàn)出極高的學(xué)習(xí)熱情，經(jīng)過一番琢磨，老師們對于怎樣投放益智區(qū)玩具有了新思路——在材料投放的過程中，要針對孩子年齡特點、主題活動目標(biāo)、結(jié)合幼兒實際生活經(jīng)驗，適時適宜、科學(xué)有效地投放操作材料，有效地激發(fā)孩子的好奇心和探索欲望。

活動的最后，長幼天成分園保教負(fù)責(zé)人李志睿向老師們推薦《上海托幼》個別化學(xué)習(xí)的書籍，并結(jié)合教師分享的材料提出建議：材料的準(zhǔn)備上可以選擇身邊常見易操作設(shè)計，小班投放材料時以直觀可觸摸感知的，富有情境的材料較為適宜，中大班可結(jié)合班級主題活動，提供玩法多樣、競賽挑戰(zhàn)類的益智材料。教師應(yīng)遵循幼兒的個體能力，大膽嘗試，探索合作，發(fā)揮“一物多玩”的作用。

通過此次教研活動，每一位教師都有自己的收獲與思考，也為教師們的教研工作積蓄了前行的力量！同時，教師也會在幼兒活動時積極觀察，從幼兒的實際需求出發(fā)，讓益智區(qū)成為孩子快樂的小世界！

撰稿：朱莊月