只有滿(mǎn)滿(mǎn)幸福的老師，才能培養(yǎng)出幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的學(xué)生。8月26日下午，“四季花”校際發(fā)展聯(lián)盟暑期校本培訓(xùn)心理健康專(zhuān)場(chǎng)在合肥瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展。滁小、臨一小、蚌二小、瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)四所學(xué)校的非班主任相聚在瑤海實(shí)驗(yàn)多媒體教室，聆聽(tīng)由合肥市教科院心理教研員，安徽省合肥市校外未成年人心理健康教育輔導(dǎo)中心副主任李妮老師帶來(lái)的《從心理解孩子，從心理解自己》專(zhuān)題講座。會(huì)議由瑤海實(shí)驗(yàn)教導(dǎo)主任浦鳳云主持。

報(bào)告中，李老師從用孩子的注意力和情緒來(lái)管理孩子，解決問(wèn)題要從根本解決，從要充分信任孩子這三個(gè)方面去促進(jìn)孩子的心理健康；接著又從問(wèn)自己六個(gè)問(wèn)題去梳理自己的心理，用六個(gè)核心訓(xùn)練成就自己健康，用六個(gè)方式為自己解壓。整場(chǎng)講座理論與實(shí)踐相結(jié)合，語(yǔ)言生動(dòng)有趣，教師們受益匪淺。

通過(guò)講座，全體老師明白了：只有正確了解學(xué)生的心理才能有效地管理孩子，培養(yǎng)出一個(gè)有活力的學(xué)生；只有教師心理聚焦于積極面的時(shí)候，才能塑造一個(gè)有活力的自己。相信，有活力的教師必定會(huì)教育出有活力的孩子，必定會(huì)成就有活力的瑤海教育！