2021年7月24日國家正式發(fā)布了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》，合肥師范學院附屬實驗小學為更好地落實“雙減”政策，讓學生學習更好回歸校園，真正意義上實現(xiàn)素質教育，學校從讀好書、寫好字、健好身、做勞動、展個性等方面為學生提供一片茁壯成長的沃土。

合肥師范學院附屬實驗小學以“紅讀計劃”為契機，采取多種方式保障學生的讀書時間，除每周開設一節(jié)閱讀課外，還定期為學生推薦閱讀書目，利用晨讀的時間朗讀校本教材《國學經典》。為提升學生的閱讀效果，學校印制了《閱讀護照》和《閱讀報告單》，讓學生以文字或思維導圖的形式記錄自己的閱讀收獲，并且定期進行檢測、反饋和表彰。為提高教師們的閱讀教學能力，學校以“整本書閱讀”為主題，舉行課堂教學比賽，以賽促研，并邀請知名專家入校指導閱讀課教學。除此之外，學校還開展了豐富多彩的讀書活動，如課本劇表演、經典誦讀比賽、讀書日活動、書香家庭評選等等，以此來點燃同學們讀書的激情，盡情享受讀書的樂趣。

學校按照課程標準要求開展書法教育，一至三年級著重培養(yǎng)學生硬筆書法能力，三至六年級的語文課程中，每周安排一課時的書法課。為了規(guī)范開設寫字課，推進學校的“習字立人”工程，讓學生養(yǎng)成良好的書寫習慣，提高學生的漢字書寫水平，合師院附小自2021年開始安排全校學生每周三節(jié)寫字課，同時堅持每天午課寫字20分鐘，由語文老師根據“書寫中國”教材對學生進行指導。老師們從最基礎的坐姿、運筆、書寫技巧、簡單筆畫進行科學指導，學生的書寫水平得到顯著提升。

體育是與健康、快樂密切相關的一種生活方式，是惠及一生的重要事情。在“雙減”教育實施的背景下，合師院附小注重關注學生運動愛好，培養(yǎng)學生終身運動的良好行為習慣，努力實現(xiàn)學校體育教育的目標。堅持落實學生體育鍛煉活動，以體育項目的班級比賽、年級比賽、“體育選項走班制教學”、“錦云榜”繩王挑戰(zhàn)賽、豐富的各項體育社團等各種形式和途徑激勵學生的學習與生活中的鍛煉，使他們愛上運動，幸福健身，在享受鍛煉的過程中，成為更好的自己。

“雙減”政策實施來，合肥師范學院附屬實驗小學非常重視學生的勞動教育，學校開辟了“錦實勞動基地”，勞動課或課后服務時間孩子們在老師的帶領下在這里種植瓜果蔬菜、澆水、除草、施肥、采摘，并進行蔬菜義賣，孩子們揮灑著汗水，收獲了知識、收獲了快樂。學校還自主編寫了勞動教育教材，分年級按照年齡設計了豐富的勞動課程，圖文并茂，知識翔實。從此，老師們上起勞動課來有章可循，有理論講解，有動手實踐，既培養(yǎng)了孩子們的勞動知識，也提高了他們的動手能力。

在“雙減”背景下，合師院附小按照“三生教育”辦學理念和學生培養(yǎng)目標,按照“社團課程卓越化”的方向,形成“三生引領、五錦添彩、更好育人”的“1+X+1”的課后服務課程體系。其中的“X”既明確了社團課程的培養(yǎng)目標,即培養(yǎng)具有國際視野和創(chuàng)新精神的高素質拔尖、創(chuàng)新人才，又體現(xiàn)了課程的多維設置。學校立足培養(yǎng)學生的創(chuàng)新素養(yǎng)和實踐能力，搭建多元平臺，在教育信息化環(huán)境下，將學生發(fā)展的核心素養(yǎng)落實到課程建設的每個環(huán)節(jié)中。學校圍繞“生活與社會”“ 科學與素養(yǎng)”“ 生命與健康”“ 人文與藝術”“ 生命與健康”五大主題開設了30多門課程，70多個梯度班級，供學生自愿選擇參加。在課程資源豐富的課后服務平臺環(huán)境下，學生們盡情展示個性。

(程麗  鄭收  秦亮亮  蔡玉霞)