在教育信息化2.0時(shí)代，大家對幼兒教師這一行業(yè)有了新的思考和認(rèn)知。發(fā)展信息技術(shù)，已經(jīng)成為教育信息化的重大戰(zhàn)略，是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。為推動(dòng)現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用，充分發(fā)揮現(xiàn)代技術(shù)在教育教學(xué)中的效益，提高教師信息技術(shù)的使用水平，達(dá)到信息技術(shù)和教學(xué)的融合創(chuàng)新，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)于2022年8月27日，特邀請了合肥師范學(xué)院副教授胡強(qiáng)，為合肥市王俐名園長工作室、合肥市余冬梅名師工作室的園長和骨干教師們及長幼全體教師開展了《微技術(shù) 大用處——教育技術(shù)痛點(diǎn)破解十八式》專題講座。

本次講座由工會副主席洪蕾主持。根據(jù)疫情防控要求，講座主會場設(shè)立在長幼總園，并以線上的方式分設(shè)杏林分園、京福分園、天成分園三個(gè)分會場，為我們“開學(xué)第一課”拉開了帷幕。

胡教授對信息化技術(shù)的運(yùn)用有深入的研究和獨(dú)到的見解。他從現(xiàn)代信息技術(shù)對人們生活的影響進(jìn)行導(dǎo)入，強(qiáng)調(diào)了教師信息化專業(yè)化成長的重要性以及信息技術(shù)與教學(xué)有效結(jié)合的必要性。隨后胡教授為教師們講解了如何用極簡的方式破解在微技術(shù)上遇到的問題，他告訴大家首先要轉(zhuǎn)變觀念，遇到問題時(shí)可以網(wǎng)上搜尋他人解決此類問題的辦法，學(xué)會“與高人對話”，自我培訓(xùn)，篩選干貨，達(dá)到自我發(fā)展的目的。在講解“教育技術(shù)痛點(diǎn)破解十八式”中，胡教授從教師平時(shí)工作密切相關(guān)的多媒體素材入手，以大量實(shí)踐案例和線上操作，分享了一些使用便捷的網(wǎng)站以及素材獲取的渠道，這些操作方便、簡單實(shí)用的網(wǎng)頁為教師們打開了“信息課堂”的新大門。之后胡教授還給大家分享了幾個(gè)比較實(shí)用的網(wǎng)址與APP，如有道筆記、HiPC等，以理論講解與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式，讓大家學(xué)會個(gè)人的知識及資源管理，教師們直觀明了地感受到現(xiàn)代技術(shù)的魅力。

胡教授用富有哲理的語言，發(fā)人深省的故事，鮮活生動(dòng)的案例，深入淺出地為我們詮釋了教育技術(shù)痛點(diǎn)破解十八式的真諦。滿滿的干貨引人入勝，整場講座中大家精神飽滿，認(rèn)真聆聽，并用心牢記每個(gè)要點(diǎn)，把知識留在紙上，把成長記在心間。

此次培訓(xùn)為教師們提供了學(xué)習(xí)的平臺，讓大家學(xué)到了切實(shí)可行的操作方法，拓寬了的眼界，意識到了信息技術(shù)應(yīng)用對解決教學(xué)問題的重要作用，感受了信息技術(shù)的魅力。今后，我們一定要學(xué)思并進(jìn)，在超前的眼光、開闊的視野中，積極主動(dòng)地回應(yīng)信息技術(shù)迅速發(fā)展，共同邁向新的信息化教育時(shí)代！

撰稿：張薇薇