為推進家庭、學校、社會共同呵護青少年健康成長，加強暑期青少年心理健康教育相關(guān)工作，保障廣大青少年健康成長，貫徹落實全市中小學安全工作會議精神，近期，霍山職業(yè)學校開展了暑期青少年心理健康專項行動系列活動。

市縣專題會議后，學校經(jīng)研究迅速制定了《霍山職業(yè)學校2022年暑期青少年心理健康專項行動工作方案》，成立了專項行動領(lǐng)導組及工作組，開通了心理健康咨詢熱線，面向?qū)W生及家長開放了心理咨詢室。

7月24日下午，學校還組織全體師生在學校知行樓報告廳召開了2022年暑期預防溺水暨青少年心理健康教育專題行動推進會。會上副校長何祥慶宣讀了學校的《工作方案》，對相關(guān)活動進行了布置。接著，現(xiàn)場觀看了市教體局錄播的心理健康教育培訓課程；并要求人人撰寫一篇學習心得。會上，副校長倪林對暑期大家訪工作進行了安排；最后，?？傊浶ｉL王榮飛就專項行動進行了強調(diào)：要高度重視，積極推進；要細化任務(wù)，逐項實施；要強化保障，確保落實。

學校除了通過家長微信群、QQ群等方式外，還組織了全校教師從7月25日起開展為期一周時間的暑期大家訪活動，向全體學生及家長宣傳普及心理健康知識。

新學期學校將開展心理健康大排查，完善臺賬信息；建立班級學生安全員制度，實現(xiàn)問題早發(fā)現(xiàn)早報告；召開家長會、家校共建座談會，全面了解學生心理健康狀態(tài)；配齊配全配強心理健康專兼職教師，鼓勵班主任及其他課任教師參與心理健康教育；開齊開足心理健康教育課，并組織教師打磨心理健康課程設(shè)計及心理健康案例研討活動；建立學生心理健康教育責任機制，將心理健康教育工作納入學校對教師年度考核的內(nèi)容之一。

（蕭保焰）