為全面貫徹落實(shí)《蚌埠市中小學(xué)（幼兒園）“大閱讀”工程實(shí)施方案》，營(yíng)造校園良好的讀書育人氛圍，讓全體師生在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和世界經(jīng)典文化的沐浴中，懷遠(yuǎn)縣城關(guān)小學(xué)開(kāi)展了“大閱讀”系列活動(dòng)。            

學(xué)校教務(wù)處制定“大閱讀”實(shí)施方案，積極倡導(dǎo)全體師生“多讀書 多好書”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)”的理念，幫助師生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，陶冶情操，提高讀寫能力。還將“大閱讀”活動(dòng)納入教學(xué)常規(guī)管理，確保閱讀課每周不少于2節(jié)，要求各班級(jí)利用閱讀課組織豐富多彩的班級(jí)讀書活動(dòng)。各個(gè)班級(jí)在語(yǔ)文單元課文教學(xué)過(guò)程中，語(yǔ)文教材無(wú)縫銜接的《美麗閱讀》教材，以課內(nèi)一篇帶動(dòng)課外一篇的融合教學(xué)方式，達(dá)到夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，強(qiáng)化閱讀專題教學(xué)的目標(biāo)。并利用延時(shí)服務(wù)課，開(kāi)展美文誦讀活動(dòng)、講故事比賽、演講比賽、書簽制作等比賽，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性。            

通過(guò)開(kāi)展讀書活動(dòng)，構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與讀書活動(dòng)，營(yíng)造良好的讀書氛圍。完善“個(gè)人書櫥”“班級(jí)讀書角”“學(xué)校圖書室”三級(jí)書庫(kù)。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，提倡在家中與父母共賞，與小伙伴共讀;每個(gè)班級(jí)完善班級(jí)讀書角，充分利用學(xué)生的圖書資源,實(shí)現(xiàn)資源共享:學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員,負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作，建立、健全圖書借閱制度，保證師生定期借閱。            

“大閱讀”活動(dòng)開(kāi)展在校園內(nèi)營(yíng)造一種“師生同閱讀書香同成長(zhǎng)”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)和生活需要。            

(常曉梅  顧晶晶   吳 瓊)