為提升教師的教學技能，促進教師專業(yè)成長，2022年4月13日上午，百里鎮(zhèn)中心學校在葉河小學開展三年級語文教研活動，鎮(zhèn)中心學校工作人員及各校同年級語文授課教師全員參與。

些次活動以葉河小學李菲老師的課堂展示與參與人員的教學評價為主要線索，全體人員共同探討、談優(yōu)點道不足，以期教育成果效益最大化。李菲老師在執(zhí)教《紙的發(fā)明》一文中，抓住課文核心內容進行擴展，巧妙地將本課與單元目標相結合，整堂課課堂氣氛活躍。特別是課的結尾進行了情感的升華，讓學生感受到造紙術的偉大和造紙術對世界的促進作用，增強了學生的民族自豪感。

交流研討氣氛融洽。在聽取李菲老師的說課后，各位參與老師暢所欲言，針對本堂課，從不同角度，不同方面談了自己的感想、體會。葉河小學黃德銘校長對各位老師的點評表達了感謝，并就今天的教研活動談了自己的感想：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。隨后，百里鎮(zhèn)中心學校副校長朱禮先提出了開展教研活動的重要性，希望各?？梢愿鶕?jù)學科特點和教師特點，充分發(fā)揮教研組教師的積極性，形成合力，從根本上提升教師的專業(yè)化水平。最后，百里鎮(zhèn)中心學校校長盛文靖進行總結發(fā)言，他希望大家可以從點評中得到收獲，并且希望各位老師認真鉆研教材，努力提高業(yè)務水平，因材施教，不放棄每一位學生，用不同的方式去鼓勵學生，共同為百里教育做出貢獻。

此次教研活動，給每位語文教師提供了共同參與、共同提升的平臺，加強了教師之間的教學交流。相信在以后的活動中將會有更多的思維碰撞，激起更多語文教學智慧的火花。（李菲）