序言
詩歌是文學寶庫中的瑰寶，叩擊著一代又一代人的心靈。兒童詩淳樸、稚拙、無拘無束，是從心窩里流出來的歌。翻開孩子們的小詩，沿著孩子們的心靈軌跡，看他們眼中的世界和生活，我的心靈也開始了一次獨特的旅程：對母愛的獨特感受、對自然的熱愛，生活中的喜怒哀樂就這樣肆意的在筆端流淌開來。
童心即詩心，用詩心去觀察，去聆聽，去感受，徜徉在詩歌的海洋中，拾起一枚五彩繽紛的貝殼，串起一顆顆晶瑩剔透的珍珠，讓生活充滿詩意，讓詩歌伴隨孩子的學習生活。
我最可愛的孩子們，愿你們走進生活，親近生活；愿你們多讀書多體驗，愿你們用樸實的語言、真摯的感情，奏出最動聽的心靈之歌；愿詩歌的種子在你的心田萌發(fā)長出小芽，開花結(jié)果。
—— 最愛你們的高淑影老師
母愛篇章
母親（一）
母親啊！
你像太陽一樣，
在我傷心的時候安慰我，
在我發(fā)脾氣的時候安撫我，
在我失去自信的時候鼓勵我.....
母親啊，
你是我靈魂的安頓，我愛你——母親
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 陳雅暄
（高淑影老師點評：小詩選取生活中的點滴瞬間，用稚嫩的語言表達對母親的感恩）
母親（二）
這些事 ——
是永不漫滅的回憶；
美麗的風箏
五彩的花朵
嫩綠的新芽
母親的陪伴。
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 劉金澤
（高淑影老師點評：畫面感的語言、結(jié)構(gòu)相同的短語，讓人浮想聯(lián)翩。仿寫是創(chuàng)作的基礎。）
母愛（三）
媽媽啊 ——
你是太陽
在我寒冷時
給我溫暖
媽媽啊 ——
你是燈塔
在我迷茫時
給我指引
媽媽啊 ——
你是蠟燭
在我害怕時
給我光明
媽媽啊 ——
你是城堡
在我無力時
給我堅強
我愛您 —— 媽媽！
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 王 博
（高淑影老師點評：小詩用相同的句式，比喻的手法，記錄了母愛的力量，抒發(fā)了對媽媽的感恩和愛。）
母愛（四）
我不能拒絕，
夜，給我的清冷
就像我無法承認，
你離去的背影
多么想 ——
脫下鞋子，再次睡在你的懷中
把我抱在懷里吧，像小時候一樣……
一年多沒見你了
你可否再對我說一次：
“我愛寶貝乖乖的笑容”，
思念就是如此清醒……
就讓我蜷縮在你的心里
再次感覺你愛我的叮嚀
或許在夢里
讓我可以想起幸福的曾經(jīng)
媽媽，我想你了……
——淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 趙俊杰
（高淑影老師點評：小詩情節(jié)不斷深入，富有韻味。樸素的語言有感而發(fā)，媽媽不在的日子里那份無助、無奈、孤獨，讀來讓人熱淚盈眶，字里行間流露出對媽媽的思念。）
母愛（五）
母親啊！
你是一桿不公平的稱：
妹妹受傷了，你細心為她上藥，
我受傷了，你讓我自己上藥；
妹妹弄壞我的玩具，你說：
“你是姐姐讓著妹妹”，
我弄壞妹妹玩具，你說：
“多大了，還搶妹妹的玩具”
還記得，
沒有妹妹的日子：
你陪我讀書、寫字，
帶我去游樂園玩耍，
聽著您的哼唱進入甜甜的夢想......
而現(xiàn)在，這一切都屬于妹妹......
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 劉詩雨
（高淑影老師點評：媽媽有了妹妹后對大寶的冷落，讓大寶覺得媽媽的不公平，生活中的小鏡頭如怨如訴，表達了對母愛的渴望。）
我的“惡魔媽媽”
媽媽?。?/p>
何時您從天使變成惡魔？
每次考不好你高高舉起戒尺
又輕輕放下......
考得好你又問我是否抄；
不說話你說我啞巴，
說話了你又說我頂嘴；
不干家務你說我懶惰
干家務你又說我添亂......
噢，媽媽，
我的“惡魔媽媽”！
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 黃昊宸
（高淑影老師點評：小作者從多角度訴說對媽媽的不滿，充滿童真又無可奈何，感情真摯，語言樸實。）
自然篇章
綠（一）
綠色天使揮著小手，
魔法般的綠從天而降，
綠乘著微風，
飛到翡翠城 ——
藍天變粉綠了，
城堡變晶綠了，
田野變翠綠了，
小草也綠了，
綠得油亮、綠得新鮮。
所有的綠交織在一起，
擁抱在一起，
靜靜地依偎在一起。
忽然一陣風，
所有的綠飛舞起來，
一會向左給人們打招呼，
一會向右給太陽仰臉笑，
表演起了婀娜多姿的綠色之舞。
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 李彤悅
（高淑影老師點評：綠是大自然的景象，更是小詩人獨特的感覺。）
綠（二）
綠仙子，揮灑著她手中的綠，哇，到處一片綠色……山坡綠了，花兒綠了，飛舞的蝴蝶綠了，撒下的陽光也綠了好像綠色的墨水瓶倒翻了。突然，一陣風像綠絲帶一樣，卷走了這平靜，風發(fā)號指令，所有的綠變整齊地舞動起來。小草花兒前后搖動了起來，陽光這撒一點，那撒一點，所有的綠都動了起來……
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 宋愛馨
（高淑影老師點評：小作者眼中的綠仙子輕盈、活潑、豐富多彩，小詩充滿想象力，富有美感。）
綠（三）
綠野仙子揮舞著魔法杖，
奇跡般的綠出現(xiàn)在眼前 ——
大山是墨綠的，
小草是嫩綠的，
大樹是翠綠的，
湖水是淺綠的，
就連天空也是粉綠的。
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班劉紫涵
（高淑影老師點評：小詩用結(jié)構(gòu)相同的短語，贊美了大自然中的綠，富有節(jié)奏感，充滿想象力。）
綠（四）
綠色天使揮揮手，
多彩的綠出現(xiàn)在我眼前：
綠飛過森林，
森林是綠的，
樹葉是綠的，
小草是綠的，
連小動物也是綠的。
忽然一陣風吹過，
所有的綠整齊地按著節(jié)拍飄動在一起，
小草舞動著身姿，
大樹開心地搖擺，
小動物也歡快地跳起來......
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 岳小雅
（高淑影老師點評：小作者眼中的綠是多彩又有動感的，語言生動活潑，有節(jié)奏感。）
春天到了（五）
春天到了，
要和冬天說再見了。
哇！美麗的春天，
我找到了！
綠綠的小草 ——
探出小腦袋，
驚奇地打量周圍的一切。
紅紅的太陽 ——
漲紅了臉
像火球似的；
五彩的小花 ——
朵朵盛開，
仿佛在比誰更美麗
……
?。〈禾毂晃艺业搅?！
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班 劉心如
（高淑影老師點評：小詩運用比喻、擬人描繪了春天，生機盎然，多姿多彩。）
春（六）
春來了，
她穿著在冬天里織好的裙子，
優(yōu)雅地來到了人間。
她把裙子上的五顏六色灑向了大地 ——
她把綠色給了田野，
把紅色給了花園，
把黃色給了太陽，
把藍色給了大海和小河，
把黑色給了夜晚，
把白色給了天空......
最后，
剩下的幾塊彩色布料給予了人們。
春姑娘非常高興地做完了這一切，
她坐在搖椅上，
陪伴著人們度過美好的春光。
—— 淮北市杜集區(qū)淮海東路學校四（6）班朱順祥
（高淑影老師點評：小作者用詩意的眼睛看世界，世界也充滿詩情畫意。讀來朗朗上口，很有節(jié)奏感。）
