大皖新聞?dòng)?nbsp; 這兩天，“小孩愛說(shuō)的爛梗越來(lái)越多了？”沖上熱搜。話題內(nèi)容主要是現(xiàn)在的孩子對(duì)于“我真的會(huì)謝”“你個(gè)老6”“栓Q”“雞你太美”等網(wǎng)絡(luò)爛梗張口就來(lái)。對(duì)此，網(wǎng)友們熱議，“確實(shí)被網(wǎng)絡(luò)荼毒太厲害了”“短視頻該整治一下了”。
孩子們?yōu)槭裁磹壅f(shuō)“爛?！?？家長(zhǎng)和學(xué)校如何進(jìn)行教育引導(dǎo)？3月8日和9日，大皖新聞?dòng)浾哌M(jìn)行深度調(diào)查，采訪了多位家長(zhǎng)、社會(huì)學(xué)專家、小學(xué)校長(zhǎng)分析成因和應(yīng)對(duì)之策。
現(xiàn)狀：網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)太多，家長(zhǎng)深受困擾
柯先生有兩個(gè)兒子，大寶11歲，二寶8歲，兩個(gè)孩子都愛說(shuō)網(wǎng)絡(luò)流行梗?！按蟮木艢q偶爾開始說(shuō)，小的也就在八歲，老大和抖音學(xué)的，老二和哥哥學(xué)的?！笨孪壬f(shuō)。
柯先生認(rèn)為，孩子在網(wǎng)絡(luò)學(xué)爛梗不是好事，所以他很困擾。
那有沒(méi)有對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)呢？柯先生表示，生活中會(huì)經(jīng)常建議孩子不要學(xué)著說(shuō)這些?！皶?huì)讓孩子減少短視頻平臺(tái)和其它社交媒體的觀看量，鼓勵(lì)孩子多閱讀經(jīng)典讀物?！?/p>
代女士也關(guān)注到了自家孩子最近說(shuō)“爛?！弊兌嗔?。“孩子在生活中說(shuō)的?？赡苁呛屯瑢W(xué)交流過(guò)程中學(xué)會(huì)的?！贝空J(rèn)為，社會(huì)和媒體也應(yīng)該引導(dǎo)大家規(guī)范用語(yǔ)，摒棄不文明用梗，堅(jiān)決向爛俗梗說(shuō)不。
陳女士女兒今年11歲，跟著同學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)說(shuō)一些流行梗。當(dāng)被問(wèn)到平時(shí)如何應(yīng)對(duì)女兒說(shuō)“爛?！钡膯?wèn)題時(shí)，陳女士表示自己會(huì)糾正她，告訴她這會(huì)對(duì)別人造成困擾，影響別人對(duì)她的看法。
態(tài)度：堅(jiān)決抵制網(wǎng)絡(luò)惡俗語(yǔ)言，做出正確教育引導(dǎo)
張先生介紹，自己兒子今年10歲，大概是從二年級(jí)左右，說(shuō)話中會(huì)夾帶一些梗。針對(duì)孩子玩梗，張先生表示，有些梗不知道在表達(dá)什么，對(duì)于惡俗爛梗，應(yīng)該堅(jiān)決抵制。
“孩子對(duì)于積極的網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)和爛梗的分辨能力比較弱，所以這就需要我們大人多陪伴孩子，在陪伴的過(guò)程中及時(shí)進(jìn)行糾錯(cuò)?！睆埾壬f(shuō)，不能讓惡俗爛梗影響孩子的道德觀、世界觀和價(jià)值觀。
吳女士說(shuō)，自己五年級(jí)的兒子和在上幼兒園的女兒去年開始說(shuō)一些網(wǎng)絡(luò)梗，大多都是從短視頻上學(xué)到的?！搬槍?duì)不好的梗肯定會(huì)當(dāng)場(chǎng)制止，并且教育孩子少在網(wǎng)絡(luò)上學(xué)梗?！?/p>
專家分析：孩子易受短視頻和身邊人影響
為什么孩子們愛說(shuō)流行梗？安徽大學(xué)社會(huì)與政治學(xué)院副教授王云飛表示：首先是孩子追求新奇的天性，所以很可能在網(wǎng)絡(luò)短視頻中學(xué)說(shuō)一些流行梗，想要引起身邊人的關(guān)注；第二，孩子還有從眾心理，如果身邊人都說(shuō)，他們往往選擇跟著一起說(shuō)。
王云飛表示，針對(duì)孩子常說(shuō)網(wǎng)絡(luò)“爛?！?，作為家長(zhǎng)需要做正確的引導(dǎo)。因?yàn)閻核谞€梗可能會(huì)對(duì)聽者造成困擾，甚至造成彼此之間的誤解，從而產(chǎn)生沖突?！昂⒆釉谕婀r(shí)，需避免低俗爛梗，以免對(duì)他人造成傷害。”
家長(zhǎng)行動(dòng)：以身作則規(guī)范用語(yǔ)，避免出現(xiàn)惡俗語(yǔ)言
采訪中，市民王先生認(rèn)為主要是抖音等社交平臺(tái)對(duì)青少年影響比較大，孩子容易模仿?！捌脚_(tái)應(yīng)該加強(qiáng)審核，不能讓低俗的梗過(guò)審?！?/p>
遇到孩子說(shuō)“爛?！?，作為家長(zhǎng)該怎么做？代女士表示，自己作為家長(zhǎng)首先需要在家中規(guī)范自己的用語(yǔ)，避免在生活用語(yǔ)中出現(xiàn)“爛?！?。
“還有就是加強(qiáng)和孩子的溝通，告知他們這些詞是不規(guī)范、不禮貌的，逐步糾正?！贝勘硎荆Ｍ蠋熢趯W(xué)校也加強(qiáng)規(guī)范指導(dǎo)，家校一致共同規(guī)范，城市也可以樹立一些規(guī)范用語(yǔ)的標(biāo)識(shí)、漫畫等。
“我們家長(zhǎng)應(yīng)該從自我做起，做好榜樣的力量，不說(shuō)爛梗?！笨孪壬J(rèn)為，相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)監(jiān)管，堅(jiān)決向爛俗梗說(shuō)不，特別是教育主管部門要加強(qiáng)引導(dǎo)。
劉女士的兒子在上初中，據(jù)她觀察，孩子平時(shí)沒(méi)有說(shuō)“爛?！?。 “家長(zhǎng)是孩子教育的第一責(zé)任人。”市民劉女士認(rèn)為，家長(zhǎng)首先應(yīng)注重自身語(yǔ)言文明；其次，嚴(yán)格控制使用電子產(chǎn)品的時(shí)間和內(nèi)容，并且高質(zhì)量陪伴孩子讀書、游戲、運(yùn)動(dòng)等。
學(xué)校努力：讓文質(zhì)兼美的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)取代網(wǎng)絡(luò)“爛梗”
孩子為什么愛說(shuō)“爛?！?？針對(duì)這一現(xiàn)象，學(xué)校該如何進(jìn)行教育引導(dǎo)呢？3月9日，記者采訪到合肥一六八新橋?qū)W校校長(zhǎng)助理?xiàng)钚↓垺?/p>
“網(wǎng)絡(luò)爛梗問(wèn)題存在已久?，F(xiàn)在的中小學(xué)生身處短視頻流行的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，并且處在心智發(fā)展的高峰期，學(xué)習(xí)能力、好奇心、獵奇心等都很強(qiáng)，所以非常容易受到外界環(huán)境的影響?！睏钚↓堈f(shuō)。
常說(shuō)網(wǎng)絡(luò)“爛?！睍?huì)對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展造成什么影響？楊小龍認(rèn)為，一方面，說(shuō)爛梗是一種標(biāo)簽化、情緒式的宣泄，不利于學(xué)生語(yǔ)言能力的培養(yǎng)、思維的發(fā)展以及人際交往等。另一方面，學(xué)生們常用這種表達(dá)方式也會(huì)容易引起和帶動(dòng)更多的同學(xué)去模仿，從而形成“講爛?！钡牟涣挤諊?。
“學(xué)校一直都在關(guān)注學(xué)生的德育養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生文明用語(yǔ)等?！睏钚↓埍硎?，后期學(xué)校會(huì)針對(duì)網(wǎng)絡(luò)爛梗問(wèn)題做專題教育，比如開班會(huì)討論，正確引導(dǎo)學(xué)生甄別和抵制粗鄙的、毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)爛梗。爭(zhēng)取讓具備正確價(jià)值導(dǎo)向、文質(zhì)兼美的網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)在學(xué)生中間傳播，以此取代網(wǎng)絡(luò)“爛?！?。
大皖新聞?dòng)浾?許佳 汪艷 實(shí)習(xí)生 楊蕙雯
