新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖新聞訊  每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業(yè)見習；競爭力不強的學科專業(yè)可限招、停招；保護和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科……7月18日，安徽省人民政府發(fā)布“關于印發(fā)深化高校學科專業(yè)結構改革服務產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實施方案（2022—2025年）的通知”，據(jù)悉，我省將利用3年時間優(yōu)化學科專業(yè)結構，增設本?？茖I(yè)點1000個，停招撤銷本?？茖I(yè)點1400個。同時，鼓勵高校吸引滬蘇浙等地區(qū)即將退休、已退休專家學者來皖工作生活，支持從部屬高校特別是滬蘇浙高校選聘更多優(yōu)秀高層次人才到我省高校擔任校長、副校長、學院院長、執(zhí)行院長、學科帶頭人。

優(yōu)化高校類型結構

推進“雙一流”建設 辦精辦強師范類專業(yè)

《實施方案》提出持續(xù)推進“雙一流”建設，推動中國科學技術大學立足世界科技前沿，加快合肥工業(yè)大學、安徽大學一流學科建設，提升整體辦學水平。支持中國科學技術大學科教融合示范區(qū)、國際校區(qū)、先進技術研究院和合肥先進光源建設；支持合肥工業(yè)大學智能制造技術研究院建設；推進安徽大學未來學院建設。

同時，分類建設高水平大學。支持安徽醫(yī)科大學新醫(yī)科中心、安徽農(nóng)業(yè)大學新校區(qū)建設，支持安徽大學、安徽師范大學、安徽理工大學、安徽工業(yè)大學、安徽財經(jīng)大學等高校設立高等研究院，支持安徽建筑大學設立未來城鄉(xiāng)研究院。辦精辦強師范類專業(yè)，提升師范類院校辦學水平。積極引入社會資本，鼓勵發(fā)展股份制、混合所有制職業(yè)院校，打造一批連鎖型、跨區(qū)域發(fā)展的職業(yè)教育集團。

建立“1+10+1”戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，組建省屬高校聯(lián)盟，整體融入合肥綜合性國家科學中心建設，對照十大新興產(chǎn)業(yè)，分類組建10個校企合作產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟。

提升高校學科水平

培育新興交叉學科 保護發(fā)展冷門學科

安徽將高質(zhì)量實施高峰學科建設五年規(guī)劃，支持中國科學技術大學數(shù)學、物理學、化學、天文學、地球物理學、生物學、科學技術史、材料科學與工程、計算機科學與技術、核科學與技術、安全科學與工程世界一流學科建設。支持合肥工業(yè)大學管理科學與工程、安徽大學材料科學與工程世界一流學科建設。支持安徽理工大學安全科學與工程及其他高水平大學相關學科創(chuàng)建A類學科。

建立新興交叉學科發(fā)展引導機制，實施新興交叉學科建設培育計劃，探索學科交叉融合發(fā)展新方式。打破學科壁壘，以人工智能、集成電路、國家安全、國家治理、儲能技術、生物醫(yī)藥、航天航空等為重點，著力布局培育一批新興交叉學科。服務碳達峰碳中和戰(zhàn)略目標，圍繞節(jié)能減排、新能源、煤炭清潔高效利用、森林碳匯等重點領域，統(tǒng)籌綜合性大學學科資源，推動生態(tài)與環(huán)境、能源與環(huán)境、農(nóng)林與環(huán)境、建筑與環(huán)境、材料與環(huán)境、健康與環(huán)境等相關學科交叉融合，建設一流綠色發(fā)展交叉學科。

此外，扶強特色學科。“雙一流”建設高校及行業(yè)特色高水平大學聚焦工業(yè)“四基”突破和應用，集中力量建設一批特色學科。地方應用型高水平大學重點發(fā)展高新技術類和復合型、應用型學科。“雙高計劃”學校、地方技能型高水平大學重點建設一批面向現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的特色專業(yè)集群。保護和發(fā)展中醫(yī)、中藥、考古學、徽學、非遺、詩學、戲曲等具有重要文化價值和傳承意義的冷門學科。

調(diào)整學科專業(yè)結構

競爭力不強的學科專業(yè)可限招、停招

根據(jù)《實施方案》，安徽將健全基于人才需求預測預警的學科專業(yè)調(diào)整機制，圍繞十大新興產(chǎn)業(yè)，建設省級人才需求預測預警系統(tǒng)。健全高校畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計分析與發(fā)布、跟蹤調(diào)查與反饋制度，定期公布緊缺學科專業(yè)名單和就業(yè)去向落實率低的學科專業(yè)名單，為學科專業(yè)設置調(diào)整提供依據(jù)。

圍繞培育壯大十大新興產(chǎn)業(yè)、改造提升傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，分類引導高校優(yōu)先設置新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展、重大民生急需、填補我省空白點的學科專業(yè)。同時，利用3年時間優(yōu)化學科專業(yè)結構，增設本專科專業(yè)點1000個，改造升級本?？茖I(yè)點800個，停招撤銷本?？茖I(yè)點1400個。冠名大學的高校設置專業(yè)點總數(shù)不超過60個，其他本科高校不超過50個，高職高專院校不超過40個。建成720個左右本科一流專業(yè)點，建成500個左右服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的高水平高職專業(yè)點。

完善學科專業(yè)“預警清單”制度，健全學科專業(yè)退出機制，對需求不大、水平不高、效益不好、競爭力不強的學科專業(yè)實行限招、隔年招生、停招等措施。對不適應經(jīng)濟社會發(fā)展、偏離辦學方向、辦學水平低、脫離社會需求的學科專業(yè)點予以退出。持續(xù)推進博士碩士學位授權點動態(tài)調(diào)整。

提升人才培養(yǎng)能力

每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業(yè)見習

瞄準集成電路、網(wǎng)絡空間安全、電子科學與技術、腦科學與類腦研究等“卡脖子”和前沿領域，安徽將發(fā)揮多學科專業(yè)協(xié)同育人優(yōu)勢，促進科教融合、產(chǎn)教融合，加大關鍵領域核心技術緊缺博士人才自主培養(yǎng)力度。組建安徽省產(chǎn)教合作聯(lián)盟，推動服務十大新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課程資源共享，建立聯(lián)盟內(nèi)高校學分互認機制。

支持中國科學技術大學、合肥工業(yè)大學、安徽大學等高校建設示范性微電子學院、特色化示范性軟件學院、網(wǎng)絡安全學院和儲能技術學院。支持安徽師范大學空天信息學院、安徽工業(yè)大學科教融合人工智能學院、合肥學院大眾學院等特色學院建設。面向十大新興產(chǎn)業(yè)，建成50個現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院。同時，鼓勵高校與合肥綜合性國家科學中心、中國科學院合肥物質(zhì)科學研究院、科大訊飛、長鑫存儲等省內(nèi)外科研機構、高科技企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)研究生，建設一批聯(lián)合培養(yǎng)基地，招生計劃單列。每年從高校遴選1萬名工科大學生到企業(yè)見習6個月，每人給予最高1萬元補貼。

為推進招生結構調(diào)整優(yōu)化，安徽計劃逐年提高十大新興產(chǎn)業(yè)相關學科專業(yè)招生計劃占比，招生計劃增量主要向服務重點領域的高校傾斜，向培養(yǎng)急需人才成效顯著的高校傾斜。控制社會需求不足、就業(yè)去向落實率低的學科專業(yè)招生規(guī)模，連續(xù)3年就業(yè)去向落實率低于60%的專業(yè)暫停招生。

加強教師隊伍建設

選聘優(yōu)秀高層次人才來皖擔任高校校長、副校長

《實施方案》鼓勵高校吸引滬蘇浙等地區(qū)即將退休、已退休專家學者來皖工作生活，支持從部屬高校特別是滬蘇浙高校選聘更多優(yōu)秀高層次人才到我省高校擔任校長、副校長、學院院長、執(zhí)行院長、學科帶頭人。建立高校講席教授、榮譽教授制度，納入流動崗位管理，不占崗位結構比例。到2025年，打造100人左右的高峰學科帶頭人隊伍，每年遴選一批高峰學科帶頭人和團隊給予重點支持。

推動中國科學技術大學培養(yǎng)更多中國科學院院士、省屬高校實現(xiàn)中國工程院院士培養(yǎng)零突破。統(tǒng)籌省人才專項經(jīng)費，建立階梯式支持機制，對入選重點人才計劃或取得標志性成果的青年人才給予資助。每年引進1000名左右青年博士，遴選300名左右優(yōu)秀博士到省屬高校博士后科研流動站、工作站學習和工作。加強博士后人才培養(yǎng)，對學科建設急需的進站博士后在高校發(fā)展專項經(jīng)費中給予重點支持。

結合十大新興產(chǎn)業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，加大“雙跨型”人才引進力度，積極引進行業(yè)公認專才，推動高校師資隊伍跨界融合。建立海外引才工作新機制，推行合作聯(lián)動引才、以才引才、學術交流引才和多元引才。加強引進人才生活補貼、創(chuàng)業(yè)啟動資金扶持，加大對留學回國人員創(chuàng)業(yè)項目和創(chuàng)業(yè)園的支持力度。支持高校與各市聯(lián)合建設省級留學回國人員創(chuàng)業(yè)園。

推動高校開放合作

為皖北地區(qū)引進2所以上滬蘇浙一流大學設立的分支機構

我省將積極推進高校與世界一流大學和學術機構合作，開展高水平人才聯(lián)合培養(yǎng)和科學研究，鼓勵校際合作向?qū)W科、專業(yè)、科研平臺延伸，向研究生教育和高層次人才培養(yǎng)傾斜。

促進高校與滬蘇浙高水平大學深度合作，積極爭取滬蘇浙“雙一流”高校所屬國家級平臺在安徽設置分中心，支持院士等戰(zhàn)略科學家、頂尖人才（團隊）在安徽省設立科研機構和研發(fā)中心；支持高校聯(lián)合創(chuàng)新教育實體平臺，與滬蘇浙高水平大學共同參與全國重點實驗室重組，共建重大科技創(chuàng)新平臺。為皖北地區(qū)引進2所以上滬蘇浙一流大學、科研院所設立的分支機構，試點建設中國（安徽）自由貿(mào)易試驗區(qū)教育改革示范學校。

積極參與共建“一帶一路”教育行動，積極推進與“一帶一路”沿線國家在學科建設、師資力量、人才培養(yǎng)、國際化辦學、社會實踐、科技與產(chǎn)業(yè)輸出、非通用語種、涉外法律等領域急需人才培養(yǎng)和漢語推廣基地建設等方面開展務實合作。

汪玉茹 新安晚報 安徽網(wǎng) 大皖新聞記者 姚一鳴