高岳中心學(xué)校黨總支認真學(xué)習(xí)貫徹《關(guān)于建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制的意見》精神，把黨建工作作為實現(xiàn)新時代學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的重要內(nèi)容，旗幟鮮明講政治、理直氣壯抓黨建，奮力開啟立德樹人新征程，不斷探索黨建領(lǐng)航的有效途徑，摸索出“一二三四五”的黨建工作模式，形成了學(xué)校高質(zhì)量科學(xué)發(fā)展的良好局面。

聚焦一個中心，即以黨建引領(lǐng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展為中心

認真學(xué)習(xí)黨的二十大精神，宣講黨的二十大精神，確保二十大精神學(xué)習(xí)覆蓋全體師生，推進學(xué)習(xí)貫徹走深走實。認真落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制，堅持黨對學(xué)校工作的全面領(lǐng)導(dǎo)。制定出臺了《高岳中心學(xué)校落實中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負責(zé)制工作方案》《高岳中心學(xué)校黨總支會議議事規(guī)則》和《高岳中心學(xué)校校長辦公會議議事規(guī)則》等。通過強化黨務(wù)工作培訓(xùn)，開展黨建“一校一特色”項目成果展示，提升基層黨建工作水平，不斷引領(lǐng)高岳教育向“城鄉(xiāng)均衡、高位優(yōu)質(zhì)、內(nèi)涵精品”方向發(fā)展。

狠抓兩支隊伍，即狠抓黨員隊伍建設(shè)和教師隊伍建設(shè)    

一是狠抓黨員隊伍建設(shè)?！耙粋€黨員就是一面旗幟！”中心校黨總支在黨員中開展了“亮身份、亮承諾、亮本領(lǐng)”活動，充分發(fā)揮黨員的傳幫帶作用，帶動全體教師比作風(fēng)、比創(chuàng)新、比業(yè)績，把黨員這塊金字招牌鍛造得更加閃亮。黨員教師不但帶頭上“黨員示范課”，而且人人與本組青年教師結(jié)對幫扶，使青年教師得以迅速成長。

二是狠抓教師隊伍建設(shè)。開展師德教育月、師德學(xué)習(xí)周、師德師風(fēng)演講等系列教育活動，聘請“兩代表一委員”和學(xué)生家長擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員，簽訂師德師風(fēng)責(zé)任書，簽訂拒絕有償補課承諾書，引導(dǎo)廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好老師，真正把為學(xué)、為事、為人統(tǒng)一起來，當(dāng)好學(xué)生成長的引路人。

抓實三項工程，即雙培養(yǎng)工程、黨員先鋒崗工程和提質(zhì)增效工程

雙培養(yǎng)工程。即把骨干教師培養(yǎng)成黨員，把黨員培養(yǎng)成教學(xué)、科研、管理的骨干。雙培養(yǎng)工程實際上也是培根鑄魂工程。近年來本校發(fā)展的黨員全部是骨干教師，有的已進入了領(lǐng)導(dǎo)班子。

黨員先鋒崗工程。全面加強黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，通過創(chuàng)設(shè)黨員先鋒崗、黨員責(zé)任區(qū)、開展“亮身份、亮承諾、亮本領(lǐng)”和“我為群眾辦實事”活動，加強黨建品牌建設(shè)，黨員的先鋒模范作用和黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到了應(yīng)有的發(fā)揮。

提質(zhì)增效工程。有效落實“雙減”，落實立德樹人根本任務(wù)，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化作業(yè)布置，提升課后服務(wù)水平，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，減輕家長的壓力和焦慮，構(gòu)建教育的良好生態(tài)，這是一個系統(tǒng)工程，這個工程就是提質(zhì)增效工程，是黨總支必須關(guān)心關(guān)注和積極參與實施的工程。

落實四個途徑，即黨務(wù)監(jiān)管、黨建結(jié)對、黨員示范和以黨建帶群建

以黨務(wù)監(jiān)管，抓好制度建設(shè)，激發(fā)內(nèi)生動力。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，制度建設(shè)便是激發(fā)教職員工工作積極性的“源頭活水”。在黨務(wù)監(jiān)管下，抓好制度建設(shè)，以此激發(fā)教師工作的內(nèi)驅(qū)力。推行黨政工聯(lián)席會議制度，凡涉及學(xué)校的“三重一大”問題，都通過會議共同商議決定后執(zhí)行。堅持民主集中制，每年都要召開教職工代表大會，制定并修改完善學(xué)校各項管理制度，不斷健全各項激勵機制，教職工處處迸發(fā)出奮進的熱情。

以黨建結(jié)對，抓好師資隊伍建設(shè)，鞏固立教之本。通過師德師風(fēng)建設(shè)主題活動，塑造教師隊伍的師魂，提高教師隊伍內(nèi)在修養(yǎng)；開展“青藍結(jié)對”工程，完善黨員教師和骨干教師雙向培養(yǎng)機制；邀請教育專家蒞臨指導(dǎo)，選派骨干教師赴外地培訓(xùn)學(xué)習(xí)，搭建更高的教師發(fā)展平臺；以教師信息技術(shù)應(yīng)用2.0工程為抓手，開展扎實有效的教學(xué)研究活動，以教帶研，以研促教，促進教師隊伍專業(yè)成長。

以黨員示范，抓好生本教育實踐，建設(shè)高效課堂。樹立“以生為本”的教育理念，積極推行智慧課堂的構(gòu)建，選用多樣化的教學(xué)方法與模式，利用信息技術(shù)輔助教學(xué)、“云”課堂和多元化的教學(xué)評價方式，整體提升課堂教學(xué)效率。優(yōu)化師生關(guān)系，包容孩子們成長中的問題，善于找到孩子身上的閃光點，激勵其主動成長。

以黨建帶群建，抓好校園文化浸潤，實施素質(zhì)教育。堅持以黨建帶團建、帶隊建、帶工建。指導(dǎo)團隊建設(shè)，組建團校，黨支部書記為青年團員上團課，開展“青年大學(xué)習(xí)”和全員禁毒及“憲法小衛(wèi)士”活動，幫助學(xué)生樹立正確的三觀；指導(dǎo)工會發(fā)展，舉辦文體活動，豐富教職工文化生活。通過開展多元化主題活動和社團建設(shè)，形成學(xué)校特有的文化，繼而通過校園文化浸潤，促進學(xué)生的全面發(fā)展。通過家校合作建立了學(xué)校、家庭、社會、學(xué)生組成的“四位一體”的育人機制，形成全員育人合力，保障素質(zhì)教育的有效實施。

堅持“五育并舉”，推進“五項管理”和“五大行動”有效落實

關(guān)注學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，堅持“五育并舉、融合育人”。全面落實“雙減”政策，持續(xù)推進第二課堂建設(shè)，引進優(yōu)質(zhì)社會資源進校園。目前中心校所屬各學(xué)校共有籃球、足球、田徑、橄欖球、柔道、手球、武術(shù)、圍棋、舞蹈、腰鼓、戲曲、軍樂團、藝術(shù)體操、機器人、無人機、書畫類等興趣小組80多個，參與興趣小組人數(shù)2200多人，參加課后延時服務(wù)及配餐學(xué)生達到4600人，占中小學(xué)生總數(shù)的70％以上。

加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)健康“五項管理”。這五項管理聚焦學(xué)生的日常生活，必須與家長密切配合才能做好?！拔屙椆芾怼睂嵤┮詠恚Ч傮w是有效的。

積極構(gòu)建德育鑄魂、智育提質(zhì)、體教融合、美育熏陶、勞動促進“五大行動”教育體系。全面加強思政教育，探索中小學(xué)思政課一體化教學(xué)新方式，開展思政課改革創(chuàng)新優(yōu)秀成果評選活動。推動團、隊工作與思政育人緊密結(jié)合，提升團隊思政育人成效。加強學(xué)生心理健康教育，搭建活動平臺，促進心理教師專業(yè)團隊建設(shè)和專業(yè)成長。加強體育、美育、勞育課程建設(shè)與教學(xué)研究，制定體育、美育、勞育實施方案，“一校一案”“一項目一案”推動體美勞項目落地實施。

黨旗飄飄，黨徽閃閃。黨建就像一根紅色的絲帶，凝心、集智、聚力，串起了高岳教育全面發(fā)展的同心結(jié)。沐浴黨的二十大春風(fēng)，高岳中心校黨總支必將更加履職盡責(zé)，將黨建的引領(lǐng)優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢，以一往無前的奮斗姿態(tài)，風(fēng)雨無阻的精神狀態(tài)，踔厲奮發(fā)，勇毅前行。

（淮北市杜集區(qū)高岳中心學(xué)校黨總支書記、校長  徐興超）