他是界首中學(xué)語文教研組長，他是語文學(xué)科帶頭人，他是優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任，他還是學(xué)生心目中最喜愛的老師······他就是謙謙君子王建彬。            

“一個人優(yōu)秀不算真正的優(yōu)秀，團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀”，王老師的優(yōu)秀還在于不但個人優(yōu)秀，還引領(lǐng)整個語文組走向卓越。平時，他鼓勵年輕教師多參加各級各類比賽，每每有比賽，他便把比賽通知發(fā)到語文群，讓老師們積極準(zhǔn)備，讓學(xué)生踴躍參與。

他不僅僅止步于轉(zhuǎn)發(fā)消息，還會主動為參賽老師組建指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，為其磨課。磨課也不是磨一次兩次，他如琢玉的匠人，如切如磋，如琢如磨，千磋萬磨，造出白璧無瑕，用專業(yè)的團(tuán)隊(duì)打造一流的課堂。他追求卓越，精益求精，每次評課都實(shí)事求是，毫無保留，切中肯綮，提出建設(shè)性的意見和建議。他不僅是導(dǎo)師，還是“小廝”，為磨課老師聯(lián)系教室，聯(lián)系錄影師，找資料等，這些雜七雜八、大事小情，他都一肩挑，卻從不叫苦不喊累?！坝辛送踅ū?，參賽不擔(dān)心”，在他的引領(lǐng)推動和不懈努力下，學(xué)校高青老師獲得安徽省優(yōu)質(zhì)課大賽個人二等獎、團(tuán)體一等獎；李雪梅老師獲得“詩教中國”詩詞講解大賽國家級二等獎，阜陽市教學(xué)論文一等獎；王海中老師獲得阜陽優(yōu)質(zhì)課一等獎；關(guān)廣嚴(yán)老師獲得阜陽班主任基本功大賽二等獎等等不勝枚舉。當(dāng)獲獎老師感謝他時，他總是謙遜地說：“我哪有什么功勞，是老師們自身專業(yè)素質(zhì)高，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。”

他愛為別人做嫁衣，喜歡成人之美，不是僅限于語文組，對其他組也是熱心幫助，悉心指導(dǎo)?！八鍪抡J(rèn)真細(xì)致，不但責(zé)任心強(qiáng)，協(xié)調(diào)能力也很強(qiáng)，磨課時他會毫無保留地提出中肯建議，我上次參加阜陽市比賽，他主動為我組團(tuán)隊(duì)，并協(xié)調(diào)信息、心理等其他組的老師，幫助解決專業(yè)和技術(shù)問題，并且常常提醒我該磨課了。他是年輕教師的生涯規(guī)劃師，是催化劑，是推土機(jī)，加速年輕教師的進(jìn)步，推動年輕教師的成長。”地理組教師王海中這樣評價(jià)他。

“作為高三年級團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，他早晨比我們來得早，晚上比我們走得晚。為了學(xué)生，為了團(tuán)隊(duì)工作，他常常中午不回家，困了就趴在桌上休息一會兒。他有腰疾，時常去推拿、針灸，然而，一旦進(jìn)了校園，他又像打了雞血一樣巡班、上課、寫材料，處理團(tuán)隊(duì)工作。”與他同辦公室的劉金星感佩地說。

是的，他早出晚歸，披星戴月，教學(xué)教研，管理班級，培優(yōu)提臨，熱心輔導(dǎo)，只因心中的那份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，熱愛與執(zhí)著。我們不記得他磨了多少次課，跑了多少次腿，打了多少個電話，也不知道他的腰有多疼，心有多累。我們只看到40剛出頭的他已滿頭花發(fā)，他自嘲這是托尼的杰作——挑染，同事調(diào)侃這是“奶奶灰”。這是無情歲月的饋贈，更是辛苦付出的明證。

古人云：“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后君子?！?/p>

王建彬正是這樣，他嚴(yán)謹(jǐn)而不失活潑，活潑而不失內(nèi)斂，內(nèi)斂而不失熱情，熱情而不失沉穩(wěn)，沉穩(wěn)而不失純真，這文質(zhì)相宜融成謙謙君子王建彬。

（王曉勤）