陽春布德澤，萬物生光輝。踏著初春的腳步，合肥市瑤海實(shí)驗(yàn)小學(xué)的老師們相聚一堂，品讀書香。

春天是一年的起點(diǎn)，初春時節(jié)總是元?dú)鉂M滿。綜合組的老師們從教學(xué)出發(fā)，分別分享了寒假里讀的書《孩子，你慢慢來》《賞識你的學(xué)生》《這天我們怎樣做教師》《推開幸福的教育之門》，老師們都從這些書中感受到了賞識自己的學(xué)生，接納學(xué)生，是推開幸福教育之門的開始。

每一個春天都值得期待，初春更是給人一種蘊(yùn)藏了無數(shù)希望的感覺，數(shù)學(xué)組的老師們齊聚一堂分享自己的讀書感悟。張炬萍老師帶來的是《每個孩子都需要被看見》，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐暢談每一個孩子都值得被關(guān)注，從孩子的心理出發(fā)，因材施教。接下來老師們一一分享了《教師的幸福者》《做一個學(xué)生喜歡的教師》《洛克勒菲寫給兒子的38封信》  ， 寄予了新學(xué)期希望，老師們深刻感受到需要多讀書，勤反思，常寫作，讓讀書成為一種生活方式。

英語組老師潛心耕讀，在組內(nèi)分享了各自讀書感悟。 吳曉晶老師給大家推薦了接地氣的《第56號教室》，分享書里的雷夫老師的教室里沒有“害怕”，他以信任取代恐懼，做孩子們可靠的肩膀。張艷玲老師結(jié)合教育教學(xué)的切身實(shí)際，對《怎樣成為一名優(yōu)秀英語教師》一書情有獨(dú)鐘。感悟到一個老師可以不完美，但一定要有魅力。 蔣蔚老師的發(fā)言短小輕松。在假期里偶爾翻看幾行豐子愷先生的《萬般滋味，都是生活》，提點(diǎn)一下自己的童真，何樂而不為呢？吳曉云老師帶來了一部兒童生活小說《綠山墻的安妮》。相信只要胸懷夢想，不懈努力，生活就會豐富多彩，生命就會美麗多姿。組里的老師們都被濃濃的書香“甜”到了！

蘇霍姆林斯基曾說：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。”教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提，而且是整個教育的前提。語文組老師在組內(nèi)熱烈交流所讀書目。王芳老師讀《教育的細(xì)節(jié)》，感受頗深：學(xué)校是講愛的地方，首先要給孩子安全感和愛的示范。陸亞梅老師分享《讀一輩子的書》:讀書是一輩子的事，讓我們在讀書過程中，尋找幸福的方向。偶榮桂老師讀《桃花源記》感受到教育要慢一些，再慢一些。學(xué)生應(yīng)當(dāng)以一種悠然的姿態(tài)去學(xué)習(xí)，以一種澄澈明凈的心態(tài)去學(xué)習(xí)。教育就是讓孩子們活得舒展，活得明媚。

每個春天都值得奔赴，它寄托著美好的祝福，讓我們踏著春天的腳步，讓閱讀成為習(xí)慣，讓書香始終陪伴教育教學(xué)之路，不斷進(jìn)步、成長。