集體備課重引領(lǐng) 教研之路譜新篇

新學(xué)期，新征程。為提升學(xué)校教師的教學(xué)水平，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮校本教研作用，阜陽市潁東區(qū)東盛路小學(xué)于8月29日-8月30日組織各學(xué)科教師開展集體備課活動(dòng)。

各科老師將在集體備課中開展集體研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。

東盛路小學(xué)副校長(zhǎng)王建提出要求，在落實(shí)教學(xué)常規(guī)的基礎(chǔ)上，備課組長(zhǎng)還應(yīng)充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，讓教學(xué)穩(wěn)中有序、扎實(shí)推進(jìn)。教科處主任馬冬星對(duì)教學(xué)評(píng)一體化作出了更深的講解，并對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作提出了具體要求。

屈洪艷老師的分享主要以語文學(xué)科大概念為核心，使課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)化，以主題為引領(lǐng)，使課程內(nèi)容情境化，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)。

而馬玉榮老師的分享明確了數(shù)學(xué)教學(xué)要求、備課要求以及教學(xué)常規(guī)要求等，為我們帶來精彩的學(xué)評(píng)一體化分享。

東盛路小學(xué)校長(zhǎng)姜君針對(duì)講座做出總結(jié)，她指出教學(xué)評(píng)一體化的“教”決定育人方向和基本方式，直接影響育人效果；“學(xué)”主要體現(xiàn)為基于教師指導(dǎo)的、學(xué)生作為主體參與的系列語言實(shí)踐活動(dòng)，決定育人效果；“評(píng)”主要發(fā)揮監(jiān)控教與學(xué)過程和效果的作用。同時(shí)，對(duì)各位教師也提出期望，一定要靜下心來認(rèn)真研讀新課標(biāo)，打破原有的教學(xué)方式，擯除虛假探究，真正實(shí)現(xiàn)智慧疊加，把課堂還給學(xué)生。

凝“新”聚力 蓄能啟航

阜陽市教育局語文教研員周鵬給大家?guī)砭实闹v座，以新課改基本理念為指導(dǎo)，以強(qiáng)化教師教學(xué)基本功提高教學(xué)質(zhì)量為目的，為教師們搭建鍛煉成長(zhǎng)、展示自我的舞臺(tái)，最后還對(duì)我們提出的困惑作出了耐心的解答。

和諧路小學(xué)的李夢(mèng)雅對(duì)以自身班主任工作經(jīng)驗(yàn)為出發(fā)點(diǎn)，給予我們諸多分享，可以說是干貨滿滿，讓在座的各位老師受益匪淺。

振興苑幼兒園副園長(zhǎng)郭雨晴以“大手牽小手，邁好上學(xué)第一步”進(jìn)行幼小銜接工作的再思考。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！痹诟魑活I(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)和各位老師的精彩分享下，在一點(diǎn)一滴的積累中，相信教師們都會(huì)一步步成長(zhǎng)，破繭成蝶。

（翟秀秀 王佳慧  孫彤彤  姜君）