語言是人與人之間溝通的橋梁?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》就幼兒語言教育提出了明確的要求：“提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學(xué)說普通話?！薄队變簣@入學(xué)準(zhǔn)備教育指導(dǎo)要點(diǎn)》中，也提出了“擴(kuò)展幼兒的交往范圍，鼓勵(lì)幼兒和不同年齡的伙伴交往，認(rèn)識(shí)新伙伴”這一社會(huì)準(zhǔn)備要求，說好普通話能增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
幼兒期是一個(gè)人語言發(fā)展的敏感期，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)正確的語言文字環(huán)境顯得尤為重要，需要老師、家長共同行動(dòng)起來，努力創(chuàng)造良好、規(guī)范的語言環(huán)境，營造使用普通話的良好氛圍。為此，合肥市長江路幼兒園教育集團(tuán)總園小二班結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了以“說普通話 講禮貌語”為主題的推普活動(dòng)。
什么是普通話呢？小班的小朋友們可能還不太理解普通話的含義，那么就讓我們跟著老師，一起來學(xué)習(xí)一首好聽的推普兒歌，來認(rèn)識(shí)一下普通話吧！
推普兒歌
鳥有鳥的話，風(fēng)有風(fēng)的語。有的像唱歌，有的像吵架。說話不能猜謎語，大家都講普通話！
通過學(xué)習(xí)，小朋友們知道了普通話是我國的通用語言，大家都要說普通話。推廣普通話，對于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通等具有非常重要的作用?？?，小朋友們說的多好呀！
了解了什么是普通話，那么小朋友們，你們知道在日常生活中，我們經(jīng)常使用的禮貌用語是什么嗎？為此小朋友們展開了激烈地討論。
“我上幼兒園的時(shí)候，會(huì)和老師說早上好?！?/p>
“小朋友和我分享玩具，我會(huì)說謝謝。”
“爸爸去上班了，會(huì)和我說再見?！?/p>
“我不小心打到了小朋友，會(huì)說對不起?！?/p>
原來，在日常生活中，我們會(huì)使用“你好”“再見”“請”“謝謝”“不客氣”“對不起”“沒關(guān)系”等禮貌用語。小朋友們也通過兒歌和繪本故事，進(jìn)一步了解了這些禮貌用語的使用場合。你們看，小朋友們正在學(xué)說禮貌用語，做一個(gè)懂禮貌的好寶寶！
在推普期間，我們還利用班級(jí)微信群、家長園地等方式，向家長們宣傳班級(jí)的推普活動(dòng)。通過親子共同閱讀、用普通話講述有關(guān)禮貌教育的相關(guān)繪本故事，幫助小朋友們培養(yǎng)懂禮貌的好習(xí)慣。在活動(dòng)中，家長認(rèn)識(shí)到幼兒說普通話、講禮貌語的重要性，以及如何在日常生活中加強(qiáng)對幼兒的禮貌教育，家長們都表示收獲良多。
此外，為了推進(jìn)推普活動(dòng)，小二班的小朋友們還和爸爸媽媽一起共同制作了一份“說普通話 講禮貌語”的宣傳畫，以自己的實(shí)際行動(dòng)，為推廣普通話增添力量。瞧，小朋友們正和家人一起，揮動(dòng)起小畫筆，在認(rèn)真創(chuàng)作呢！
接下來，讓我們一起來看一看，小朋友們和爸爸媽媽一起制作的推普宣傳畫吧！
家園共育
說好普通話、發(fā)展口語對于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為幼兒掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。
幼兒期是學(xué)習(xí)語言、形成口語的關(guān)鍵時(shí)期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學(xué)語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。所以，在平時(shí)生活中，父母要多用普通話和孩子交流，為孩子營造良好的語言氛圍。
在幼兒園內(nèi)普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規(guī)范師幼言行、提高師幼文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，是我們每一位老師、家長的責(zé)任?。
繪本推薦
《我會(huì)禮貌用語》
小朋友們是不是也會(huì)遇到很多事，開心的事，難過的事，那小朋友們每次都能得體準(zhǔn)確地說出自己的想法嗎？是不是個(gè)會(huì)禮貌說話的好孩子呢？讓我們一起來學(xué)習(xí)如何禮貌用語吧！
我們的收獲
通過本次推普活動(dòng)，師幼互動(dòng)、幼幼互動(dòng)變得更加親切自然了。
小朋友們更加愿意與人交往，更加喜愛自己的班級(jí)和幼兒園，培養(yǎng)了熱愛集體的意識(shí)。此外，幼兒能在活動(dòng)中遵守規(guī)則，做到舉手提問、輪流發(fā)言，別人講話時(shí)認(rèn)真傾聽、不隨意打斷。
老師在本次活動(dòng)中，為幼兒營造了寬容接納的師幼交往氛圍，用尊重、接納的態(tài)度與幼兒交流，鼓勵(lì)他們表達(dá)自己的想法和需求，不用對錯(cuò)簡單評(píng)價(jià)，肯定積極想法，滿足合理需求。
家長也在活動(dòng)中幫助幼兒強(qiáng)化任務(wù)意識(shí)，理解老師的任務(wù)要求，并創(chuàng)造條件，通過持續(xù)性的任務(wù)安排，鼓勵(lì)、支持幼兒獨(dú)立完成任務(wù)。
本次的推普活動(dòng)，收獲頗豐！
親愛的大朋友、小朋友們，普通話是我國通用語言，說好普通話要從娃娃抓起。讓我們從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺習(xí)慣，并大力推廣普通話，使普通話成為我們的生活語言、園所語言，成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具。長幼教育集團(tuán)總園全體教職工將繼續(xù)努力，引導(dǎo)幼兒學(xué)說規(guī)范的普通話，提高園所語言文字工作的整體水平，為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、提高城市文明水平貢獻(xiàn)自己的力量!
徐明霞
