為落實(shí)“學(xué)在瑤海 活力教育”十大行動(dòng)2. 0版的實(shí)施意見，進(jìn)一步推動(dòng)“智慧教育賦能行動(dòng)”，拓寬智慧課堂在各學(xué)科的常態(tài)應(yīng)用，實(shí)踐探索小學(xué)美術(shù)智慧課堂教學(xué)策略，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，區(qū)智慧學(xué)校應(yīng)用研究中心第三工作坊、第五工作坊聯(lián)合開展小學(xué)美術(shù)智慧課堂教學(xué)研討活動(dòng)，活動(dòng)由勝利路小學(xué)承辦。

本次活動(dòng)由瑤海區(qū)智慧學(xué)校應(yīng)用研究分中心第三、五工作坊，謝晉名師工作室、屠志峰名師工作室共同舉辦。區(qū)內(nèi)智慧學(xué)校分中心成員、智慧教育名師工作室成員、智慧課堂小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師等參加了此次研討活動(dòng)。

第一節(jié)美術(shù)課是勝利路小學(xué)湯筱絮老師帶來(lái)的《艷麗的大公雞》。湯老師由一只大公雞參加森林選美大賽為主題，通過(guò)學(xué)生表演大公雞生動(dòng)有趣的姿態(tài)，加深對(duì)大公雞的印象，接著讓孩子們動(dòng)手設(shè)計(jì)“裁新衣”參加選美大賽，最后跨學(xué)科結(jié)合語(yǔ)文課中關(guān)于雞的成語(yǔ)，加深學(xué)生對(duì)大公雞的情感體驗(yàn)，培養(yǎng)孩子們熱愛小動(dòng)物的情感，孩子們樂(lè)在其中。

第二節(jié)美術(shù)課是長(zhǎng)淮新村小學(xué)劉榮玲老師帶來(lái)的《恐龍世界》。劉老師通過(guò)大屏幕中的“時(shí)空機(jī)”把孩子們帶入神秘的恐龍世界。通過(guò)“恐龍生活館”、“恐龍化石館”、“恐龍博覽館”和“恐龍?bào)w驗(yàn)館”讓孩子們學(xué)習(xí)恐龍知識(shí)，掌握繪制恐龍的方法。學(xué)生利用卡紙、黏土等材料制作出一只只栩栩如生的恐龍。最后劉老師通過(guò)演示火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)，讓孩子們了解恐龍滅絕的猜想，培養(yǎng)孩子們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。

課后老師們進(jìn)行了積極討論，智慧教育名師工作室領(lǐng)銜名師謝晉和屠志峰兩位專家分別對(duì)課堂教學(xué)做了有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng)。

新課標(biāo)倡導(dǎo)跨學(xué)科教學(xué)，兩節(jié)美術(shù)學(xué)科是與信息技術(shù)的深度融合，為跨學(xué)科教學(xué)提供了學(xué)習(xí)路徑和思路。通過(guò)此次研討活動(dòng)，老師們獲益匪淺，表示將積極適應(yīng)時(shí)代要求，深入研讀新課標(biāo)，提升數(shù)字素養(yǎng)，打造智慧型課堂，做智慧型教師。