《綱要》中指出：“幼兒園應(yīng)開展多種有趣的體育活動，尤其是戶外的活動，從而培養(yǎng)幼兒參加體育鍛煉的積極性”。足球是幼兒園特色也是孩子們非常喜歡的一項體育運動，足球運動發(fā)展幼兒的靈敏性、力量、速度等身體素質(zhì)。2023年3月29日總園中一班的孩子們開展了足球游戲活動，讓我們一起來看看吧！

活動前，孩子們和老師一起玩?zhèn)€熱身小游戲《大風(fēng)和樹葉》，一雙雙明亮的眼睛緊盯著教師，瞧！寶貝們正在認(rèn)真地做熱身游戲呢！

場景一：推倒城墻

游戲玩法：孩子們在起點站好，哨子響起開始運球到指定地點，進(jìn)行踢球射擊，擊倒終點的保齡球，踢倒一個算一分，累計得分最高者勝出。

游戲分析：游戲過程中，孩子們興趣很高，充滿積極性，通過《推倒城墻》游戲為后面的環(huán)節(jié)奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)幼兒的爆發(fā)力、距離感。

游戲推進(jìn)：單一的足球游戲會讓幼兒漸漸不耐煩，為了讓幼兒探索更多的足球游戲玩法，我引導(dǎo)幼兒用同樣的道具創(chuàng)新新玩法，激發(fā)幼兒的興趣。

場景二：開車去旅行

游戲玩法：孩子們在起點站好，哨子響起開始運球，過程中通過老師的指令進(jìn)行“踩停球”游戲，先將球運回“車位”的小朋友獲得勝利。

游戲分析：熱身活動后，緊張的“搶車位”游戲開始了，孩子們一邊用雙腳控制著來回滾動的足球，一邊又要時刻聽老師的指令。孩子們平時練習(xí)的撥球、運球、控球的技巧運用到了游戲中。  整個游戲過程，幼兒感受足球的快樂，不僅培養(yǎng)了幼兒的敏捷性和協(xié)調(diào)性，還培養(yǎng)了幼兒耐心專注、果決判斷的良好品質(zhì)。

游戲推進(jìn)：為了讓幼兒對足球產(chǎn)生更加濃厚的興趣，我引導(dǎo)幼兒親自去發(fā)現(xiàn)、去嘗試足球的更多玩法，幫助幼兒得到更大的發(fā)展。

場景三：踢球射門

游戲玩法： 孩子們在起點站好，哨子響起開始運球，通過帶球繞過S彎障礙物，到達(dá)指定位置，直接將球踢進(jìn)球門。

游戲分析：本次游戲，幼兒在繞過障礙物后將球踢進(jìn)球門，幼兒的熱情非常高，教師及時調(diào)整，在兩輪游戲后再進(jìn)行點評，幼兒紛紛表示還想繼續(xù)玩，在整個游戲過程中，幼兒都能遵守游戲的規(guī)則，參與感很強(qiáng)。

游戲推進(jìn)：孩子們在游戲中玩得不亦樂乎，后期可以開展與同伴合作踢球和小小對抗賽，體會合作的價值，讓更多幼兒參與到足球游戲中，培養(yǎng)幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發(fā)力和協(xié)調(diào)性。

通過足球特色活動的開展，孩子們在游戲中充分感受到了足球的樂趣，也培養(yǎng)了孩子們堅強(qiáng)的意志力及克服困難的決心和信心。總園中一班的足球游戲還在持續(xù)中，讓我們一起期待吧！

文 / 圖 李智慧