黨的二十大報(bào)告提出，要推進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)，把保障人民健康放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，完善人民健康促進(jìn)政策，其中提到要重視心理健康和精神衛(wèi)生。3月27日，由安慶市心理學(xué)會(huì)主辦，桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校承辦的第十屆安慶市高校心理情景劇大賽在該校音樂(lè)廳隆重舉行。本次大賽以“向陽(yáng)逐夢(mèng)，溫暖同行”為主題，來(lái)自安慶市五所高校的9個(gè)劇目入圍決賽。桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校副校長(zhǎng)程玉梅全程觀看比賽并代表學(xué)校慰問(wèn)參演學(xué)生和指導(dǎo)老師，安慶市心理學(xué)會(huì)和五所高校的10位專(zhuān)家評(píng)委應(yīng)邀出席。該校參賽作品《都挺好》榮獲一等獎(jiǎng)，《心若朝陽(yáng)，遍地花開(kāi)》榮獲三等獎(jiǎng)，程耀輝老師榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱(chēng)號(hào)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)，各支隊(duì)伍通過(guò)情景劇的方式展現(xiàn)身邊的故事，用角色扮演、角色互換、替身技術(shù)、獨(dú)白等心理劇技術(shù)詮釋人物心理沖突、演繹人物心理成長(zhǎng)歷程。“每一粒塵埃都有它存在的意義，我們都是宇宙中不一樣的浪漫。”《成為自己的光》和《獨(dú)一無(wú)二的你》告訴我們要正確認(rèn)識(shí)自我、積極悅納自我?！安灰蠂@息過(guò)去，它是不再回來(lái)的，要明智地改善現(xiàn)在。”《逃避之路》和《反哺》勸誡我們要走出過(guò)去的陰影，重塑自我，心向未來(lái)?！霸谛睦锓乓幻骁R子，讓自己隨時(shí)可以變得透明，包容你所看到的世界?！薄断蛉湛挠白印贰ⅰ抖纪谩芬约啊躲y齡守護(hù)之旅》啟發(fā)我們應(yīng)該多一份理解和包容?！懊娉蠛?，春暖花開(kāi)?！薄兑咝南蚯啊泛汀缎娜舫?yáng)，遍地花開(kāi)》指引我們要以陽(yáng)光的心態(tài)面對(duì)人生的困境。小舞臺(tái)，大世界，一幕幕的演出或婉轉(zhuǎn)動(dòng)人、或慷慨激昂、或掙扎徘徊、或信念堅(jiān)定，跌宕起伏的情節(jié)凸顯出劇中人物強(qiáng)烈的心理變化，也引起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的深思和共鳴。

安慶師范大學(xué)嚴(yán)云堂副教授對(duì)本場(chǎng)選手們的表演進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)，他對(duì)選手們犀利的選題、專(zhuān)業(yè)技術(shù)的運(yùn)用以及投入的演出狀態(tài)進(jìn)行了肯定，同時(shí)提出了意見(jiàn)建議。他指出心理情景劇的目的是探討和解決心理問(wèn)題，要以問(wèn)題為主線展開(kāi)劇情情節(jié)，提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題；要堅(jiān)持一劇一主題原則，突出心理沖突和行為矛盾，表演要盡量夸張，場(chǎng)景切換頻率要適當(dāng)，重視旁白。

心理情景劇是大學(xué)生心理健康教育的良好載體。一直以來(lái)，桐城師范高等專(zhuān)科學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，高度重視心理健康教育工作，本次比賽旨在不斷提升新時(shí)代大學(xué)生心理素質(zhì)和心理健康教育活動(dòng)水平，突顯心理健康工作特色，著力營(yíng)造濃厚的心理育人氛圍，助力大學(xué)生健康成長(zhǎng)！

（程耀輝   陶功勝）