“展少年風(fēng)采，匯書香合肥”，2023年2月26日下午，2022年合肥市中小學(xué)語文素養(yǎng)大賽小學(xué)組總決賽在中國科技大學(xué)南區(qū)圓滿落幕。長三小蘭亭分校代表隊(duì)以扎實(shí)的素養(yǎng)功底、沉著冷靜的心理素質(zhì)、團(tuán)結(jié)一心的合作意識(shí)，經(jīng)過五個(gè)環(huán)節(jié)的角逐，一舉奪得冠軍。這是學(xué)?！八膫€(gè)蘭亭”建設(shè)的又一辦學(xué)成果，更是蘭亭學(xué)子全面發(fā)展的重要見證。

據(jù)悉，合肥市小學(xué)生語文素養(yǎng)大賽以豐富的形式全面考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，比賽內(nèi)容涵蓋廣泛，題目設(shè)計(jì)靈活多樣，充分考察學(xué)生的語文核心素養(yǎng)能力，對激發(fā)學(xué)生語文學(xué)習(xí)的興趣以及對中華文化的熱愛起到積極的促進(jìn)作用。從線上熱身賽，到區(qū)域復(fù)賽晉級(jí)挑戰(zhàn)，再到最后的總決賽，蘭亭學(xué)子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、沉穩(wěn)應(yīng)對、表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了評委一致贊譽(yù)。

這是一場語文核心素養(yǎng)的大比拼。從詩詞背誦運(yùn)用，到成語積累，再到綜合知識(shí)搶答，廣博的知識(shí)儲(chǔ)備和處變不驚的心理素質(zhì)是此次素養(yǎng)大賽的重要特點(diǎn)。自去年11月下旬，學(xué)校百名學(xué)生參加區(qū)域線上賽成功晉級(jí)后，在校長室的指導(dǎo)下，學(xué)校教導(dǎo)處副主任何燕親自帶隊(duì)，成立由語文教研組長余曼、李敦洋領(lǐng)銜，語文老師張銘雪、呂慧、趙星星、程詩涵參加的輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。從班級(jí)初選，線上答題預(yù)選、校園競選、區(qū)域復(fù)賽再到市決賽，一步步走來輔導(dǎo)老師們研讀語文新課標(biāo)，舉辦競答賽、開展分類復(fù)習(xí)，一日又一日的積累.......蘭亭的孩子們也同樣不負(fù)眾望，善于學(xué)習(xí)，奮力拼搏。五（2）班的邸禹童、六（1）班的丁奕凡同學(xué)寒假每天堅(jiān)持練習(xí)，兩位同學(xué)才思敏捷，反映極快，詩詞儲(chǔ)備量大。六（3）班的杜悅茗課外閱讀面廣，沉穩(wěn)內(nèi)秀，每日訓(xùn)練，從不放松。六（2）班的高宏軒語文綜合能力強(qiáng)，思維靈活，不僅完成老師的練習(xí)任務(wù)，還給自己“加餐”，此外羅宇浩、董哲宇同學(xué)也在詩詞方面功底深厚，喜歡揣摩詩詞意境。回望比賽歷程，蘭亭老師和學(xué)生們齊心協(xié)力，共同成長，讓我們看到了“有志者事竟成”的決心，更領(lǐng)悟到“一分耕耘，才能有一份收獲”的深刻含義。

“博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！苯陙?，伴隨著長三小蘭亭分校文化建設(shè)的深度推進(jìn)，學(xué)校不僅力求用文化的視野和思維重建新學(xué)校，更用“全人”發(fā)展的觀念重建兒童的新生活，不斷提升兒童的成長指數(shù)和幸福指數(shù)。一方面強(qiáng)化傳統(tǒng)課程，努力在傳統(tǒng)文化教育中培養(yǎng)品正、行正、學(xué)正的蘭亭少年。通過落實(shí)落細(xì)閱讀和書法為核心的傳統(tǒng)文化課程，建立蘭亭書院，開展全校閱讀，讓讀書成為學(xué)校的時(shí)尚，讓老師通過閱讀得到專業(yè)成長，增加文化底蘊(yùn)；讓孩子通過經(jīng)典閱讀學(xué)會(huì)做人，為她們儲(chǔ)蓄自己的童年精神。另一方面，通過建立“三大課堂”，優(yōu)化校園生活，讓孩子們在新生活的舞臺(tái)上發(fā)現(xiàn)自己、成長自己、成就自己，努力讓每個(gè)孩子都有展示自己的舞臺(tái)，都體驗(yàn)奮斗的意義。

書香蘭亭建設(shè)，是學(xué)校2023年“四大行動(dòng)”之一。我們相信，此次比賽的獲勝只是開始，充滿書香的蘭亭校園一定會(huì)引領(lǐng)莘莘學(xué)子多讀書、讀好書，進(jìn)而在蘭亭遇見最美的自己。

愿蘭亭：乘著春風(fēng)，越飛越高；乘著春光，越來越美！

撰稿：何燕