為深入貫徹瑤海區(qū)教體局“學在瑤海 活力教育”十大行動2.0版文件精神，提高教師教學能力，2023年2月24日下午，啟程教育四校聯(lián)盟在合肥市廬東小學開展了主題為“聯(lián)盟共進續(xù)發(fā)展 教研聯(lián)動譜新篇”的英語學科同課異構研討活動。合肥市螺崗小學校長沈德發(fā)、副校長張紅、教科研主任葛巍巍以及螺小英語骨干教師潘鋒和楊廷芳參加了此次活動。

此次同課異構授課老師分別是來自廬東學校的胡冰老師和蚌埠路第三小學的潘莉老師。授課內(nèi)容為人教PEP版本小學四年級下冊Unit 4B Let's talk。兩位老師上課風格各有不同。胡老師上課沉穩(wěn)扎實，潘老師上課激情澎湃。兩位老師上課善于創(chuàng)設情境，導入新課。教學目標明確、教學環(huán)節(jié)完整、思路清晰、教學評價用語豐富。

兩節(jié)課后，各校英語骨干教師對這兩節(jié)課積極開展了評課交流活動。螺小骨干教師潘鋒針對這兩節(jié)課也積極做出了點評。她肯定了兩節(jié)課的亮點之處，又分別提出了一些改進之處。

接著，瑤海區(qū)教研室主任傅京也給出了一些專業(yè)指導。首先他非常肯定四校聯(lián)盟在一起共同教研的活動，這樣教師們可以互相學習、共同成長。之后他又針對本節(jié)課提出了一些具體建議：在導入環(huán)節(jié)要讓學生多思考、激活學生知識背景、多讓學生說。在設計活動時要跳出文本看文本，大膽創(chuàng)設情境、整合資源、多設計遷移創(chuàng)新型活動。同時教師在授課時要注意語言的精準性，注重糾音。在情感態(tài)度價值觀方面需要自然滲透，避免“貼標簽”。最后他提出，教研活動時需要多增加課堂研討、教師需要多讀書、多寫作、做專題，要始終通過高質(zhì)量教研活動提升自己。

最后，第四督學責任區(qū)督學葉維取做總結評價。他認為，啟程聯(lián)盟活動形式豐富、新穎，有利于青年教師的快速成長。各位老師點評到位、傅主任點評專業(yè)，希望在座英語教師能把今天所學到的知識進一步消化、提升自己日常教學能力。啟程聯(lián)盟后期繼續(xù)開展系列活動，四校一起共同進步、發(fā)展壯大。

（圖 / 文：楊廷芳）