“小小科學家”是合肥市新安江路小學攜手安徽省德泰和健康心理公益文化發(fā)展中心開設(shè)的個性化公益課程，共同致力于青少年賦權(quán)增能；“小小科學家”就是中心的青少年賦權(quán)增能項目之一。

2月21日下午，第一節(jié)課如期進行；中心的王老師為同學們帶來了各種科學實驗的器皿，教大家認識實驗器皿及實驗中的注意事項。指導同學們動手做實驗《神奇的液體》觀察兩種無色無味的液體發(fā)生了神奇的化學反應(yīng)變成了美麗的紫色。

同學們非常認真地跟著王老師按照實驗步驟操作。實驗結(jié)束后還在王老師的引導下回顧實驗過程并認真記錄。

“小小科學家”重點是培養(yǎng)青少年善于觀察的能力，提高動手能力，在實驗過程中磨煉意志，受得住冷清，耐得住寂寞；科學實驗需要嚴謹、細致和耐心，對于學生良好學習習慣的養(yǎng)成非常有意義。并且還可以提升青少年的心理韌性，提高抗挫能力。

課程中的程潔老師，她從事青少年心理健康教育和咨詢十余年，也是德泰和健康心理公益文化發(fā)展中心的理事長。程潔老師經(jīng)常接待厭學、拒學懼學甚至輟學的孩子，他們并非都是成績不好的學困生，有的孩子還是學霸，但他們在咨詢室里通常都會說“無聊”“沒意思”“學厭了”“學吐了”；他們大多缺乏學習主動性，探索原因，基本都有被迫過度補習的經(jīng)歷。為了不讓孩子“輸在起跑線”家長們都會給孩子報各種各樣的培訓班，孩子們被動接受各種輔導，可以自己掌控的時間極少，缺乏主動思考和探索的時間與習慣。

在新小，程潔老師用溫暖的心陪伴著孩子們，輕聲細語如春風化雨，通過小小實驗，陪孩子們輕叩科學的大門。

圖 / 文：程  潔  許云義