“教而不研則淺，研而不教則空”，教研活動(dòng)作為教學(xué)的重要組成部分，是教師成長(zhǎng)進(jìn)步的“扶手”，是教學(xué)質(zhì)量提高的“助推器”。為進(jìn)一步夯實(shí)教師駕馭課堂教學(xué)的基本功，2月21日下午，合肥市琥珀名城小學(xué)教育集團(tuán)包公分校語文教研組開展了“以‘字’育德，以‘字’啟智”主題教研活動(dòng)，全體語文教師參與。

劉燕老師執(zhí)教的是二年級(jí)下冊(cè)第三單元的《“貝”的故事》。劉老師緊緊圍繞單元主題，注重落實(shí)語文核心素養(yǎng)。在教學(xué)中，劉老師始終立足于低年級(jí)教學(xué)的趣味性識(shí)字，讓孩子們?cè)谧R(shí)字的過程中，尋找語文與生活的聯(lián)系，并運(yùn)用了多種識(shí)字方法，讓孩子們學(xué)有所得。

課堂上，孩子們認(rèn)真聽講，用心思考，積極回答問題，完全沉浸在知識(shí)的海洋里。

課后，全體語文教師齊聚教研室，對(duì)這節(jié)公開課進(jìn)行評(píng)議。大家各抒己見，紛紛指出本節(jié)課的亮點(diǎn)以及有待改善的地方。在整個(gè)過程中，每位老師都受益匪淺。

水本無華，相撞而生漣漪；石本無火，相擊而生靈光。心靈的碰撞，靈感的生發(fā)，即是教研的意義所在。相信在以后的教研活動(dòng)中，會(huì)涌現(xiàn)出更多的精彩課堂，激起更多智慧的火花。