實(shí)踐出真知，實(shí)踐長真才，為立足教師核心素養(yǎng)提升，增強(qiáng)自身的實(shí)踐智慧，提高教研水平，合肥市虹橋小學(xué)以教研組為依托，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，圍繞學(xué)習(xí)任務(wù)群的設(shè)計(jì)和實(shí)施，有計(jì)劃地開展以撰寫教案為主題的教育教學(xué)大練兵活動(dòng)。

活動(dòng)上，各年級教研組圍繞一個(gè)課題，根據(jù)教材內(nèi)容和課標(biāo)要求，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，開拓教學(xué)思路，創(chuàng)新教學(xué)方式，把內(nèi)容、情感和方法融為一體，發(fā)揮語文學(xué)科的育人功能，綜合構(gòu)建素養(yǎng)型課程目標(biāo)體系。每一次落筆，都展現(xiàn)著每一位老師深厚的教學(xué)功底和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。

筆不停息，譜寫杏壇。本次“大練兵”活動(dòng)，不僅是將語文教師成長和語文學(xué)科教研結(jié)合起來，更是組建形式多樣的教研共同體，關(guān)注一線教師積累的成果和經(jīng)驗(yàn)，收集、借鑒優(yōu)秀教案，融合在教研活動(dòng)中，從而提高教研品質(zhì)，促進(jìn)教師發(fā)展。