留守兒童是一個(gè)特殊群體，關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校心理健康教育工作，全面提高留守兒童的心理素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，2月15日中午，東津小學(xué)德育處開展留守兒童入學(xué)適應(yīng)心理健康教育活動(dòng)，本次活動(dòng)共有11名留守兒童參加。

學(xué)校德育處副主任汪勝通過(guò)案例講解和互動(dòng)交流，讓孩子們了解了父母外出創(chuàng)業(yè)就業(yè)的不易，疏通了他們的困惑和障礙，讓他們學(xué)會(huì)采用積極的方式進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，化解不良情緒，以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，積極學(xué)習(xí)。

今后，東津小學(xué)將繼續(xù)開展關(guān)愛(ài)留守兒童的活動(dòng)，用愛(ài)呵護(hù)每一位留守兒童，讓每一個(gè)孩子都能樂(lè)觀向上，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。（汪勝）