為更好地提高教育科研水平，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，2022年12月13日下午，合肥一六八新店花園小學(xué)數(shù)學(xué)組在錄播教室開展了數(shù)學(xué)課程研討活動(dòng)。全體數(shù)學(xué)教師聚集于此，共同觀摩和研討李陽陽老師執(zhí)教的《雞與兔的故事》和孫珊珊老師的《觀察物體》。

李陽陽老師經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，在講授雞兔同籠的故事中，讓學(xué)生主動(dòng)嘗試從數(shù)學(xué)的角度運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和方法尋找解決問題的策略，滲透數(shù)學(xué)思想方法，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和能力。教學(xué)過程思路清晰，讓學(xué)生經(jīng)歷猜想、通過列表法、畫圖法、假設(shè)法等過程方法。循循善誘，由淺入深，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心和求知欲。重難點(diǎn)把握得當(dāng)，層次清晰同時(shí)還滲透中國古代數(shù)學(xué)文化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體現(xiàn)了文化自信。

孫姍姍老師從盲人摸象故事導(dǎo)入新課，激起學(xué)生積極的求知欲。然后組織實(shí)物觀察，讓學(xué)生經(jīng)歷觀察的過程，體驗(yàn)到不同的位置觀察物體，看到的形狀是不同的，最后再通過組織練習(xí)觀察交流評(píng)析小汽車、茶壺、飛機(jī)的過程理解前后左右觀察物體的區(qū)別和聯(lián)系。整節(jié)課程的教學(xué)思路清晰、環(huán)環(huán)相扣，語言簡潔親切，過渡自然順暢。

課后在校會(huì)議室全體教師在一起評(píng)課及時(shí)研討，兩位老師對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過程做了進(jìn)一步的說明。各年級(jí)組教師代表對(duì)兩位教師課堂教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)給予肯定，同時(shí)也指出存在的問題并商討解決的方法。最后孫組長對(duì)本次教研做總結(jié)和對(duì)接下來的工作進(jìn)一步安排。通過本次教研活動(dòng)的學(xué)習(xí)、討論和交流，為教師積極探索高效課堂和將數(shù)學(xué)思想文化滲入到課堂教學(xué)當(dāng)中提供了方法和思路，也使大家對(duì)不同形式的課程內(nèi)容教學(xué)有新的感悟和體會(huì)。             

圖/文 余其旺