古詩云：問渠那得清如許，唯有源頭活水來。為進一步提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，提升年青教師的教學(xué)能力打牢基本功，11月21日，合肥市長江路第三小學(xué)蘭亭分校特開展名師指導(dǎo)課數(shù)學(xué)專場活動，學(xué)校特邀海棠小學(xué)王月琴老師來校觀摩指導(dǎo)。閻雨婷、張悅兩位老師先后進行了精彩的課例展示。

閻雨婷老師執(zhí)教的是五年級上冊《小數(shù)點向左移動引起小數(shù)大小變化規(guī)律》，課堂上閻老師收放自如，因勢利導(dǎo)，從學(xué)生角度出發(fā)，層層設(shè)問，使學(xué)生經(jīng)歷了由表及里、從個性到共性的認識過程，從而揭示了小數(shù)點左右移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。閻老師在教學(xué)過程中還注重培養(yǎng)學(xué)生進行“個案猜想—舉例驗證—實際應(yīng)用”的數(shù)學(xué)思維，起到很好的示范作用。

張悅老師執(zhí)教的是四年級《線段，射線，直線》，她將數(shù)學(xué)聯(lián)系到實際生活中，讓學(xué)生從直接經(jīng)驗出發(fā)，更好地感知數(shù)學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的探索興趣以及學(xué)好數(shù)學(xué)的愿望。課上學(xué)生自己動手畫圖，交流討論，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍充滿了整個課堂。張老師的教學(xué)方式充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育教學(xué)理念，值得老師們學(xué)習(xí)！

課后，王月琴老師就兩節(jié)課的內(nèi)容提出了寶貴的意見，她強調(diào)：老師在教學(xué)過程中要敢于放開，讓學(xué)生完整地表達一段話，在表述中掌握知識，鍛煉思維。老師備課要按照新課標(biāo)的要求，做到教學(xué)設(shè)計嚴謹科學(xué)，教學(xué)方式有趣多樣。

教乃研之基礎(chǔ)，研乃教之利器！通過本次教研活動，蘭亭的數(shù)學(xué)老師們不斷思考，一課一得，向?qū)I(yè)化發(fā)展又邁出了堅實的一步！

撰稿：唐莉莉