戶外活動(dòng)中，孩子們?cè)诜N植地里發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻。他們駐足觀看，你一言，我一語(yǔ)地交流著。靈動(dòng)的動(dòng)物對(duì)幼兒園的小朋友有著特殊的吸引力，從幼兒專注的眼神和交流中，可以讀出他們對(duì)小螞蟻的好奇，于是合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園開(kāi)展了《探自然奧秘，研螞蟻之樂(lè)》系列活動(dòng)（一）之尋螞蟻這一活動(dòng)。

親子尋蟻活動(dòng)          

在活動(dòng)開(kāi)始前，幼兒園發(fā)起了“親子尋蟻大行動(dòng)”活動(dòng)，孩子們和爸爸媽媽利用放學(xué)時(shí)間尋找螞蟻蹤影，螞蟻會(huì)在什么地方出現(xiàn)呢？草地上、大樹(shù)下、臺(tái)階上，孩子們?cè)诟魈幾冯S著螞蟻的足跡，并將尋找的螞蟻搜集到器皿中，并對(duì)螞蟻展開(kāi)調(diào)查帶到幼兒園。

小班組            

小班的孩子們拿起放大鏡認(rèn)真地觀察螞蟻的結(jié)構(gòu)，驚訝地發(fā)現(xiàn)“原來(lái)這么小的螞蟻有這么多的腳。”“這么小的螞蟻在放大鏡下面變得好大呀”。大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，快樂(lè)地分享著關(guān)于螞蟻的秘密。老師再次帶領(lǐng)小朋友在幼兒園內(nèi)尋找螞蟻，經(jīng)過(guò)老師集體的梳理與回憶，鞏固已有經(jīng)驗(yàn)，孩子們對(duì)于螞蟻的生活地點(diǎn)和習(xí)性有了一定了解。

中班組            

一群可愛(ài)的小螞蟻，一塊吃剩的西瓜，一場(chǎng)奇妙的偶遇，師幼共讀了繪本《螞蟻和西瓜》。有趣的小螞蟻就這樣意外闖入中班孩子的眼簾，跟隨小螞蟻的腳步，開(kāi)啟一段奇妙的探究旅程吧！通過(guò)觀察、記錄、討論，孩子們發(fā)現(xiàn)雖然螞蟻都是黑黑的小小的，但是它們有不同的種類，不同的形態(tài)，不一樣的大小，不同的螞蟻會(huì)擔(dān)任不同的工作。

大班組            

在尋找螞蟻的過(guò)程中， 大班的幼兒通過(guò)觀察和查閱資料，對(duì)螞蟻有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，為了提高他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，教師找來(lái)了一張螞蟻的解析圖，師幼進(jìn)一步了解螞蟻身體的各個(gè)部位。讓孩子們體驗(yàn)到了探索大自然的樂(lè)趣。在班級(jí)中他們積極地分享他們知道的螞蟻的故事，并將自己看到的景象通過(guò)繪畫(huà)的形式記錄下來(lái)。

在本次對(duì)于小螞蟻的探索中，老師和家長(zhǎng)最大程度地支持和滿足孩子們通過(guò)猜想、探索、驗(yàn)證不斷來(lái)獲取新的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小螞蟻的探索之旅活動(dòng)并沒(méi)有結(jié)束，孩子們的好奇心和探究欲望也不會(huì)止步于此，相信通過(guò)本次活動(dòng)孩子們對(duì)于大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物也多了份興趣，接下來(lái)一起期待孩子們更多的發(fā)現(xiàn)。

撰稿：丁丹

攝影：各班教師