為認真落實學科組集體備課制度，精準把握新教材變化特點，促進教研工作常規(guī)化，促進全校公開課、示范課常態(tài)化發(fā)展，提升青年教師教學水平，2022年12月2日下午，合肥六中教育集團瑤海分校何俊平老師執(zhí)教的課題為《金屬材料》的化學學科組校內教學公開課在高一（15）班進行。學?；瘜W學科組全體教師積極參加本次公開課研討活動。

何俊平老師結合教材及學生導學案內容，以6個知識點為線索，層層遞進，由多種金屬材料的劃分導入新課，引導學生歸納總結鋁及其化合物的轉化關系。并設立學習評價，運用導學案中的習題及時檢驗學生的學習情況并給予反饋。課程內容構思精巧，在講授新課的同時對此前學過的部分金屬的性質進行了歸納回顧，加深了學生對常見金屬化學性質的理解認識，了解了鋁與其他常見金屬的性質有相似也有不同。

公開課活動結束后，化學組進行了評課活動。組內老師們積極踴躍發(fā)言。化學學科組蹲點干部李華軍主任在知識講授的深度廣度方面給予了何老師高度肯定。同時按照新課標要求，分析了金屬材料的課時框架，提出本節(jié)課可以以從古至今的合金材料發(fā)展演變史為線索，激發(fā)學生對化學的學習興趣，探索化學現(xiàn)象的內在知識結構，讓學生在學習新知的同時領略中華文化的沉淀發(fā)展和化學之美。

問渠那得清如許，為有源頭活水來。本次教學公開課活動的開展，鍛煉了化學組教師隊伍，為青年教師的專業(yè)成長提供了學習和交流的平臺，為提高化學組整體教學質量奠定了基礎，同時也促進教師們反思自身教學中存在的不足和問題。在今后的教育教學工作中，全體教師將立足新課標新教材，創(chuàng)新教育教學方法，著重培養(yǎng)學生的興趣、思維和能力，加強對新教材的學習與研究，不斷創(chuàng)新，充實自己，在實踐中感悟新課程理念，讓課堂更精彩。