“在五一遇見最美的自己”，是五一小學(xué)校園內(nèi)小梅花秀場舞臺上的一句話，也是全體五一人共同的價值追求。自2020年開始，校關(guān)工委、工會每月開展“發(fā)現(xiàn)教育故事，定格最美瞬間”活動，旨在用鏡頭捕捉校園內(nèi)每天的小美好，展示“五一人家”的景美、事美，人更美。
十一月
金秋帶著涼爽匆匆而去，隆冬擁著嚴寒款款而來。欣賞美麗季節(jié)的更替，感受溫馨的情懷最美好。
最振奮——五一校長
11月8日，合肥市2022年安徽省勞動模范、先進工作者和先進集體表彰大會在市政務(wù)中心舉行，合肥市五一小學(xué)校長喻巧月榮獲安徽省先進工作者稱號。喻巧月校長德藝雙馨，奮斗在教學(xué)一線的十八年間，她曾獲全國第十一屆深化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革觀摩交流會一等獎，全國錄像課評比一等獎以及省、市、區(qū)課堂教學(xué)評比一等獎等獎項。被評為“合肥市先進工作者”“合肥市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”“合肥市學(xué)科帶頭人”“合肥市名師工作室主持人”“合肥市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員”“廬陽區(qū)優(yōu)秀教師”“廬陽區(qū)優(yōu)秀黨員”“廬陽區(qū)教學(xué)能手”和“廬陽名師”。作為合肥市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)領(lǐng)域的杰出代表，她靈動自然的教學(xué)風(fēng)格深受學(xué)生喜愛。作為合肥市第五批名師工作室主持人，她善于創(chuàng)新教學(xué)研究活動，指導(dǎo)幫助青年教師成長成熟。作為分管教學(xué)的副校長，她認真履職盡責(zé)，始終把“高質(zhì)量發(fā)展”作為教育教學(xué)的核心任務(wù)，深入推進課程改革，創(chuàng)造性地開展工作，取得了令人滿意的成效。作為校長，她政治立場堅定，依法治校，為黨育人，為國育才。雖經(jīng)歷工作崗位的變化，但立足崗位盡責(zé)盡職、立德樹人服務(wù)大局的使命和初心不曾改變。如今，她將借助廬陽優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展新布局給五一小學(xué)帶來的新機遇，做好堅守與創(chuàng)新，凝聚五一力量，為廬陽教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展書寫五一人的新作為。
最扎實—— 教研月活動
寶劍鋒從磨礪出，教學(xué)之路需細琢。復(fù)課后，五一小學(xué)教研月活動如期舉行，全校各教研組老師們積極參與其中。此次活動將以“尋找五一好課”研究月為依托，著眼于教學(xué)方式的變革和新課程標準的落地。引領(lǐng)不同發(fā)展階段的教師，把握成長的季節(jié)去投入，開設(shè)骨干教師示范課、青年教師評比課，促進教師在課堂中進行“四個一”的踐行（小討論、大交流、實練習(xí)、靜思考），實行“四減四增”的課堂教學(xué)模式。要求減少教師一言堂，增加學(xué)生展示分享；減少講解教授法，增加小組合作探究；減少課堂碎提問，增加大問題靜思考；減去課堂冗環(huán)節(jié)，增加隨堂練習(xí)與實踐。真正做到講練合一、學(xué)做合一，每一節(jié)課扎實有效，切實減輕課業(yè)負擔(dān)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。教研活動讓老師們再次厘清了核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的課程建設(shè)與教學(xué)變革的思路，堅守初心落實“雙減”，五育并舉立德樹人。
最活力——體質(zhì)健康達標測試
為貫徹落實廬陽區(qū)教體局2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作要求，11月24-25日，合肥市五一小學(xué)在該校田徑場開展2022年學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。此次測試項目有：50米、50米×8往返跑、坐位體前屈、一分鐘跳繩、一分鐘仰臥起坐五個項目。測試前，學(xué)校各部門分工明確，為全校1000余名學(xué)生做好了測試單、場地、器材等各項測試前工作保障工作，各年級學(xué)生在班主任帶領(lǐng)下分時段依次進入測試場地充分熱身，做好體測分組。測試中，同學(xué)們團結(jié)合作，努力拼搏；測試員恪守職責(zé)，認真履職；體育教師、班主任陽光下現(xiàn)場辦公，精心組織，整個活動井然有序，取得良好效果。
最能干——勞動小能手
勞動創(chuàng)造美好生活。近期，五一小學(xué)關(guān)工委、少工委，結(jié)合學(xué)生實際情況和學(xué)校特色發(fā)展目標，發(fā)布了“勞動小能手”的視頻征集令，號召五一學(xué)子積極行動起來，在家長指導(dǎo)下參與各項勞動實踐。在勞動中收獲快樂，提高生活自理能力。五一學(xué)子摩拳擦掌，各顯神通，勞動的身影出現(xiàn)在客廳、臥室、廚房，洗衣疊被、打掃衛(wèi)生、整理房間、制作美食，一次次勞動的過程，就是一次次磨煉的經(jīng)歷，成就了一張張的笑臉。全體同學(xué)以此新的起點，繼續(xù)奮發(fā)向上，不負光陰，成為熱愛勞動、珍惜勞動成果、樂觀進取的五一好少年。
最進取——學(xué)習(xí)小標兵
線上學(xué)習(xí)更加考驗同學(xué)們的堅持、自覺和勤奮，在半個多月的線上教學(xué)中，有這樣一群孩子：他們樂觀向上，積蓄夢想的力量；他們執(zhí)著進取，綻放成長的芬芳。他們那樂學(xué)的態(tài)度、努力的身影，成為身邊伙伴爭相學(xué)習(xí)的榜樣。復(fù)課后，經(jīng)過班級推薦和學(xué)校的綜合評定，學(xué)校共有126名同學(xué)憑借認真的學(xué)習(xí)態(tài)度、踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)、勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣脫穎而出被評為“線上學(xué)習(xí)小標兵”。11月14日上午的升旗儀式上，胡瑞光副主任熱情洋溢地宣讀了各年級的獲獎名單，范衛(wèi)星副校長、周曉華副校長為部分獲獎學(xué)生代表頒發(fā)了獎狀并與他們親切地合影留戀。希望同學(xué)們能樹立學(xué)習(xí)榜樣，自律勤勉，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主管理的好習(xí)慣，取得更大的進步！
后記
溫情的校園與最美的你，讓五一的教育更加柔軟潤澤，彰顯著五一人不同的精神與力量。讓我們繼續(xù)不忘初心，不負韶華，不斷開啟嶄新的攀登歷程，共同遇見更美的自己。
撰稿：朱正汝
