為進一步落實“學在瑤海 活力教育”十大行動精神，提升班主任的班級管理水平，依托“善美”班主任工作坊這一平臺，分享班主任的教育故事，2022年12月1日下午，合肥市大店小學“善美”班主任工作坊開展“春風化雨育桃李 潤物無聲卻有跡”主題研討活動。工作坊全體成員參與了本次會議。

落實培訓  提升團隊水平

王欣荷帶領所有教師學習《關于認定瑤海區(qū)第二批名班主任的通知》，結合文件精神，推薦學校在班主任崗位成績突出的教師，認定為瑤海區(qū)第二批名班主任，本著公開、公平、公正的原則，班主任們實事求是，積極推選。為了進一步提升班主任家校共育的水平，學校積極組織和推選工作坊成員參與“養(yǎng)孩子之身、養(yǎng)孩子之心和養(yǎng)孩子之慧”的“初級家庭教育指導師”的學習培訓。

凝結智慧  分享教育故事

汪敏老師以班級的的“禮”文化，對學生進行潛移默化的影響，學生也在班級文化的影響下不斷進步。張燕老師分享了本班級特殊學生的情況，在明確學生的目的后，以約定時間段、強化積極行為等方式，一步步引導學生正確地與同學相處。曾晶老師發(fā)現(xiàn)了班級中表現(xiàn)“一般”的孩子的閃光點，積極贊美“一般”孩子的“不一般”的舉動，給他們以贊美和擁抱，讓學生感受到溫暖與愛。

通過班主任們的教育故事分享，進行探究學習、群策群力，班主任們在交流中提升班級管理的能力，關注特殊學生的成長。道在日新，藝亦須日新，新者生機也。班主任團隊的整體水平在一次次交流學習中，不斷進步，精益求精。