11月9日自返校以來，合肥市瑤海實驗小學全體教師密切關注著每一個孩子的情緒變化，將溫暖與愛送給他們。學校的許多角落都留下了包聯(lián)領導與學生促膝談心的畫面，密切關注著其班級，利用課余時間與她們溝通交流，緩解情緒，鼓勵孩子們積極向上。

看，副校長許春錦正與孩子們坐在學校的閱讀長廊溝通。在交流中了解其家庭狀況、生活習慣、學習習慣，以及疫情防控線上上課對知識的掌握情況。許老師還就如何有效地安排學習、鍛煉、閱讀、勞動、睡眠等方面提出了一些建議，囑咐孩子們要繼續(xù)做好防疫防護、加強身體鍛煉。

瞧，書記方得林與孩子們在“聽綠園”席地而坐，給孩子們講心靈小故事，聊居家時的苦與樂。鼓勵孩子們加強鍛煉，認真上好每一節(jié)課。

副校長汪庭云親切地問起孩子返校后的學習情況，及時給予線上線下科學轉換的建議。

教科研主任龔英鳳發(fā)揮音樂教師的特長，告訴孩子們可以用歌唱來緩解情緒。

校長夏春梅與五年級的幾個孩子在“求實園”親切的交談，詢問他們居家線上聽課、作業(yè)有些什么困難，和爸爸、媽媽一起做家務了嗎？就現(xiàn)在上課、疫情防護等方面，夏校長提出一些建議和要求。

別樣的“課堂”，亦師長也家長。此次活動開展拉近了師生的距離，放松了孩子們的心情，讓孩子們用積極樂觀的心態(tài)面對生活和學習，以自信充實的狀態(tài)度過每一天。愿每一名孩子都能向著心中的目標逐光前行！