看經(jīng)典，讀好書。2022年11月10日合肥市郎溪路小學(xué)圖書館第四期“相約好書、漫步書?！睂W(xué)生閱讀活動(dòng)第三節(jié)分享會(huì)在歡樂愉悅的氛圍中緩緩落下帷幕。

本次分享會(huì)繼續(xù)走進(jìn)小說《城南舊事》，節(jié)選第五章節(jié)“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)林海音和父親的故事，深刻感受書中的人物命運(yùn)。

活動(dòng)還未開始，熱愛閱讀的孩子們已經(jīng)早早來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)靜心閱讀。老師也通過提問、交談，幫助學(xué)生回顧前兩次分享會(huì)內(nèi)容，為學(xué)生提供閱讀方法。

分享會(huì)開始，有學(xué)生對(duì)標(biāo)題感到疑惑，表示“爸爸的花兒落了和我不再是小孩有什么關(guān)系”，帶著學(xué)生的提問，老師帶領(lǐng)大家走進(jìn)故事內(nèi)容，去尋找答案。

分享會(huì)中，老師運(yùn)用名師朗讀欣賞、分角色扮演、集體朗讀、精彩片段賞析等方法指導(dǎo)學(xué)生閱讀，通過學(xué)習(xí)文中主人公回憶的三個(gè)故事片段，引導(dǎo)學(xué)生感受文章“父親”飽滿的人物形象，感悟作者對(duì)父親的敬愛和思念之情。同時(shí)指導(dǎo)大家學(xué)習(xí)插敘的寫作手法，體會(huì)插敘手法敘事自由的特點(diǎn)。在場(chǎng)的學(xué)生也積極和老師互動(dòng)，分享會(huì)氛圍熱烈活躍。

有趣的是，在學(xué)習(xí)“小英子遲到，慘遭爸爸毒打”時(shí)，恰逢兩名學(xué)生遲到，老師聯(lián)系內(nèi)容借由此事給大家上了一堂生動(dòng)的教育課。這便是書籍的力量，閱讀的樂趣！

孩子們表示通過今天的聆聽與參與，以及前兩節(jié)課的分享，深刻體會(huì)了《城南舊事》所描述的舊北京風(fēng)貌和英子眼中那個(gè)真善美的世界。學(xué)會(huì)了以質(zhì)樸、單純、善良的心去待人處事。對(duì)童年、對(duì)閱讀有了更多自己的思考。

供稿：陳   鈺