《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力”。為促進(jìn)家園之間的有效溝通與交流，拉近家長(zhǎng)、孩子與教師之間的距離，真正將家園共育工作落到實(shí)處，近日，合肥市榮城幼兒園教育集團(tuán)總園、麗水分園、菱湖分園、美麗景灣分園在黨支部書記、總園長(zhǎng)丁婕的統(tǒng)一部署下共同開展了線上家訪活動(dòng)。

小班組

小班的老師們根據(jù)各幼兒家長(zhǎng)的具體情況提前與家長(zhǎng)通過電話、微信等形式預(yù)約家訪時(shí)間，使家訪工作做到從容不迫，有條不紊。老師們針對(duì)幼兒在園的表現(xiàn)以及家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園的疑惑進(jìn)行了解答和交談，進(jìn)一步消除了家長(zhǎng)的擔(dān)憂，為后期的家園合作打下了良好的基礎(chǔ)。

中班組

中班組的老師主要以幼兒的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣等方面為切入點(diǎn)針對(duì)幼兒在園與在家表現(xiàn)與家長(zhǎng)進(jìn)行了分享交流，在為家長(zhǎng)答疑解惑的同時(shí)引導(dǎo)家長(zhǎng)了解如何對(duì)幼兒進(jìn)行有效的陪伴，并幫助幼兒進(jìn)一步建立規(guī)則意識(shí)，在家園共育中促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)。

大班組

大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。本次家訪大班組老師以科學(xué)幼小銜接為切入點(diǎn)，針對(duì)幼兒在園的成長(zhǎng)與變化與家長(zhǎng)進(jìn)行交流，減少家長(zhǎng)的焦慮情緒，讓幼兒在良好的家園共育中迎接小學(xué)生的生活。

用心傾聽孩子成長(zhǎng)的聲音，用愛傳遞教育的溫情。本次線上家訪活動(dòng)縮短了家園之間的距離，溫暖了孩子的心靈，讓愛在家園之間傳遞，在這芬芳的時(shí)節(jié)里，老師和孩子之間的“愛”還在延續(xù)…… （葉崇瑩）