為幫助教師更深地理解傳統(tǒng)文化，讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)幼兒園的課程，擴(kuò)展教師們思維空間，2022年9月21日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)總園老師們在集團(tuán)保教副主任范然的帶領(lǐng)下，由教研組長徐從琮、劉文雅老師組織，開展了“二十四節(jié)氣知多少”園本教研活動。

首先徐老師、劉老師通過《幼兒園二十四節(jié)氣啟蒙教育》讓教師們了解了如何通過創(chuàng)設(shè)豐富的節(jié)氣文化教育環(huán)境，來支持、滿足幼兒通過直接感知、實(shí)際操作和親身體驗(yàn)來獲取知識、技能和經(jīng)驗(yàn)的需要，讓幼兒在參與體驗(yàn)節(jié)氣文化活動的過程中激發(fā)幼兒的民族自豪感。徐老師、劉老師還結(jié)合二十四節(jié)氣醫(yī)學(xué)文化，提高老師們對節(jié)氣的學(xué)習(xí)、開發(fā)和認(rèn)知利用，拓寬教師們的思路。最后為了讓傳統(tǒng)文化真正融入雙幼課程，徐老師、劉老師結(jié)合實(shí)例《大班幼兒課程案例——幼兒園的樹》《奇妙的扎染》，讓教師們了解了如何著眼于本班幼兒的實(shí)際情況，對傳統(tǒng)文化資源進(jìn)行分析、開發(fā)和利用，充分挖掘和利用各種有利的課程資源，預(yù)設(shè)與生成相結(jié)合，多種活動形式有機(jī)整合，形成各具特色的班級課程。

從理論支撐到實(shí)際案例的分享，全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)記錄并進(jìn)行交流研討，老師們紛紛表示要將二十四節(jié)氣傳統(tǒng)文化適宜地融入課程，傳承優(yōu)質(zhì)文化，創(chuàng)新園本課程，今后也將放大格局，打開思路，打破原有的固式思維，在腳踏實(shí)地的過程中創(chuàng)新課程。

雙幼長期開展與傳統(tǒng)文化有關(guān)的各類活動，形成了鮮明的園本文化特色。相信通過此次交流分享，使教師更加明晰了方向 ，拓寬了思路。雙幼總園定會扎根傳統(tǒng)課程文化，內(nèi)化教學(xué)方法，繼續(xù)努力探索，努力建設(shè)更科學(xué)、更優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化課程，更好地促進(jìn)幼兒全面和諧的持續(xù)性發(fā)展。

韓敏　文/圖