季節(jié)輪回，時(shí)光流轉(zhuǎn)，同學(xué)們的暑假生活也已接近尾聲。在這期間，為充實(shí)學(xué)生的生活，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，亳州市第一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)組根據(jù)學(xué)段特點(diǎn)，合理安排布置了暑假實(shí)踐作業(yè)，可以看出優(yōu)秀的孩子和即將變優(yōu)秀的孩子，作業(yè)有“記”可循，一起來(lái)看看吧！

一、勞動(dòng)最光榮

馬克思把勞動(dòng)比喻為整個(gè)社會(huì)都在圍繞旋轉(zhuǎn)的“太陽(yáng)”，將勞動(dòng)視作創(chuàng)造價(jià)值的唯一源泉。正所謂“勞動(dòng)最光榮”，小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動(dòng)，能切身體會(huì)到勞動(dòng)是生活的必需，是對(duì)家庭應(yīng)盡的義務(wù)。讓孩子們親手洗洗碗，刷刷鍋，掃掃地、疊疊衣服，有利于激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。

二、計(jì)算小能手

基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。計(jì)算永遠(yuǎn)是小學(xué)數(shù)學(xué)重要的組成部分。假期里，同學(xué)們參考上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，選擇自己薄弱的板塊進(jìn)行計(jì)算練習(xí)，不僅培養(yǎng)計(jì)算熟練度，而且逐步養(yǎng)成了仔細(xì)認(rèn)真的好習(xí)慣！

三、欣賞與設(shè)計(jì)

通設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的密鋪圖案，孩子們體會(huì)了圖形之間的轉(zhuǎn)換，充分感受到數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系。鼓勵(lì)孩子們“欣賞數(shù)學(xué)美，創(chuàng)造數(shù)學(xué)美”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，享受由美帶來(lái)的愉悅。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的同時(shí)，培養(yǎng)了孩子的美感，讓學(xué)生感受到學(xué)科之間的融合！

四、歸納、總結(jié)我最強(qiáng)

五彩繽紛的數(shù)學(xué)小報(bào)，不僅體現(xiàn)了孩子們對(duì)知識(shí)的深刻領(lǐng)會(huì)和掌握，還原了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的本真，更體現(xiàn)了孩子們書(shū)寫(xiě)、繪畫(huà)、設(shè)計(jì)、創(chuàng)作等綜合能力，還能溝通數(shù)學(xué)與其它學(xué)科的有機(jī)融合。孩子們?cè)趧?chuàng)作、想象中體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣！一起來(lái)欣賞孩子們用手中的筆描繪的數(shù)學(xué)吧！

五、強(qiáng)身健體

體育，映射著青春活力。隨著“雙減”政策的具體落實(shí)與推進(jìn)，“陽(yáng)光體育”走進(jìn)了孩子們的生活?！耙靶U其體魄，文明其思想?！斌w育鍛煉能促進(jìn)智力發(fā)展；增強(qiáng)自我價(jià)值感；更能培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志品格。每天運(yùn)動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)，健康生活伴終身。

暑假生活是孩子幸福童年的重要內(nèi)容，也是孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)踐活動(dòng)豐富了學(xué)生的假期生活，增長(zhǎng)了學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)。通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生體驗(yàn)到了數(shù)學(xué)就在我們生活之中，激發(fā)了他們從小愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。