在幼兒園中有這樣一群人，她們?nèi)缬半S形地陪伴孩子，助力孩子的身心發(fā)展和人格養(yǎng)成，是幼兒園教育教學(xué)工作中不可或缺的“關(guān)鍵角色”——保育員。作為與幼兒朝夕相處的保育老師，在“傳道、授業(yè)、解惑”的過程中要規(guī)范語言文字表達(dá)，發(fā)揮語言正向示范的作用。合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)于2022年7月2日下午開展了暑期園本培訓(xùn)——“我們都是朗讀者”保育員讀書沙龍活動(dòng)。

名家領(lǐng)銜誦讀  感受語言魅力

活動(dòng)伊始，保育老師們被一段繪聲繪色的朗誦視頻深深吸引，視頻中主持人董卿聲情并茂地演繹著一篇家喻戶曉的經(jīng)典佳作——《紅樓夢(mèng)》，她的展現(xiàn)讓詩文朗誦熠熠生輝，彰顯了中華傳統(tǒng)文化經(jīng)久不衰的魅力。

學(xué)習(xí)朗讀技巧  提升專業(yè)素養(yǎng)

隨后，保育老師們通過一段視頻進(jìn)行了朗讀的專業(yè)訓(xùn)練，學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)好朗讀時(shí)音高音低的變化，如以高、次高、次低、低或高、次低、高、更低的形式會(huì)讓朗讀更富表現(xiàn)力；并以進(jìn)行氣息的控制促使自己的朗誦提高一個(gè)新的臺(tái)階。保育老師們通過趣味十足的訓(xùn)練方法加以練習(xí)，活動(dòng)也漸入佳境。

擷一縷書香 染人生芳華

時(shí)光漫卷書頁過，只覺芳?xì)鉂M閑軒。雙幼的保育老師們以自己的閱讀經(jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，她們用真摯的感情，優(yōu)美的語言、悅耳的聲音，聲情并茂地朗誦著作品，時(shí)而低沉婉轉(zhuǎn)、時(shí)而抑揚(yáng)頓挫。一首首詩歌在保育老師的口中閃現(xiàn)出了別樣的風(fēng)采，同時(shí)也充分展示了老師們刻苦鉆研、進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌。

整個(gè)活動(dòng)氣氛和諧、溫馨，評(píng)委老師們認(rèn)真聆聽，對(duì)本次讀書沙龍活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，既肯定了保育老師們的積極準(zhǔn)備和優(yōu)秀表現(xiàn)，同時(shí)也提出了繼續(xù)努力完善的方向和方法。

此次活動(dòng)的開展，不僅提高了保育員們用語規(guī)范的意識(shí)，也促進(jìn)了保育老師的專業(yè)化能力，更使她們?cè)诠ぷ髦喑浞终故玖藗€(gè)人的風(fēng)采，照亮了才華的舞臺(tái)。愿雙幼人一步一個(gè)腳印，共同打造幼兒園更美好的明天！

文字：李子璇

照片：各園教師