為踐行“雙減”政策，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，探究“注重素質(zhì)、尊重個(gè)性，多元評(píng)價(jià)，持續(xù)發(fā)展”的綠色評(píng)價(jià)途徑，讓學(xué)習(xí)考核成為展示學(xué)生能力的舞臺(tái)，6月20日上午，合肥市臨泉路第二小學(xué)開展關(guān)心學(xué)園游園會(huì)活動(dòng)。本次活動(dòng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以學(xué)生的發(fā)展為核心，遵循低年級(jí)學(xué)生身心發(fā)展及認(rèn)知規(guī)律，體驗(yàn)式的活動(dòng)，將學(xué)生需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)、關(guān)鍵能力和學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)行觀察測評(píng)，力求為學(xué)生的課業(yè)“減負(fù)”。

本次活動(dòng)面向一、二年級(jí)學(xué)生，以實(shí)踐與面答的方式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，讓學(xué)生在語文、數(shù)學(xué)、道德與法治、音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、勞動(dòng)、個(gè)人綜合素養(yǎng)展示等各個(gè)領(lǐng)域，通過“語文樂園、數(shù)學(xué)王國、科學(xué)探索、進(jìn)德明禮、藝海拾貝、音樂之聲、勞動(dòng)達(dá)人、健體塑強(qiáng)、我型我秀”九個(gè)環(huán)節(jié)，檢查學(xué)生識(shí)字認(rèn)讀、口語交際能力、創(chuàng)造能力、動(dòng)手能力等，每個(gè)環(huán)節(jié)通關(guān)后獲得相應(yīng)小印章，學(xué)生通過活動(dòng)收獲一種肯定、一種期望、一種激勵(lì)，幫助學(xué)生收獲更多的自信和快樂。

第一關(guān)：語文樂園

本關(guān)考察的是同學(xué)們的漢語拼音字母表、口語交際、朗讀、詩文背誦等能力，對(duì)本學(xué)期所學(xué)的知識(shí)在游戲中進(jìn)行檢查。

第二關(guān)：數(shù)學(xué)王國

孩子們通過自己的獨(dú)立思考，聯(lián)系生活實(shí)際，算一算、湊一湊，在數(shù)學(xué)之海遨游，盡情地感受數(shù)學(xué)的魅力，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的奧妙。

第三關(guān)：科學(xué)探索

科學(xué)課程，主要讓孩子們學(xué)習(xí)有周圍常見植物有關(guān)的科學(xué)知識(shí)，并逐步聯(lián)系運(yùn)用于生活，保持對(duì)事物的好奇心和求知欲，形成大膽想象、敢于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度。

第四關(guān)：進(jìn)德明禮

文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的兒童，應(yīng)該力爭講文明、懂禮儀，知道家親人的稱呼，讓文明之花常開心中。

第五關(guān)：藝海拾貝

小朋友用扭扭棒進(jìn)行趣味創(chuàng)作，小朋友們爭先恐后，有的從圖形四周開始，有的從中間開始，個(gè)個(gè)眼疾手快，孩子們的想象力可真豐富啊，不一會(huì)兒，形狀各異的圖形就拼好了！

第六關(guān)：音樂之聲

在本環(huán)節(jié)，孩子們乘著歌聲的翅膀，在美妙的歌聲中自由翱翔，把童年的童聲展現(xiàn)的淋漓盡致。

第七關(guān)：勞動(dòng)達(dá)人

小朋友們展示疊衣服和系鞋帶，孩子們的自理能力都棒棒的！

第八關(guān)：健體塑強(qiáng)

廣播操可以促進(jìn)小朋友的身心健康，使心情愉悅，也可以培養(yǎng)孩子們的靈活性和協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)體質(zhì)。小朋友正在認(rèn)真地做操，看，動(dòng)作多標(biāo)準(zhǔn)！

第九關(guān)：我型我秀

孩子們根據(jù)自己的愛好、特長等，自選展示內(nèi)容和形式。唱歌、跳舞、演奏樂器、背誦詩詞，看孩子們秀起來！

游園活動(dòng)集趣味、知識(shí)、能力為一體，課內(nèi)外知識(shí)兼?zhèn)洌葯z測了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，也培養(yǎng)了學(xué)生的思維能力、語言表達(dá)能力和動(dòng)手操作能力等，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，也為孩子們成長的年輪上刻下美好的印記。

圖 文：鄭奕慧/潘婷婷