6月19日上午，廬江縣城南小學(xué)市教育科學(xué)規(guī)劃課題《雙“減”背景下城區(qū)小學(xué)家校共育案例研究》成功立項，并在線上順利進(jìn)行開題論證，全體課題組成員參加了此次會議。

論證會前，課題組負(fù)責(zé)人徐道國，組織全體課題組成員召開了課題研究座談會。會上，徐道國向大家分享了2020年6月結(jié)題的省級少先隊課題研究經(jīng)驗(yàn)，并重點(diǎn)帶領(lǐng)課題組成員學(xué)習(xí)了《合肥市教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》。

上午11時，線上開題論證會如期召開，此次論證會特邀專家為副校長徐道國，他從文獻(xiàn)綜述、課題根據(jù)、研究內(nèi)容、研究過程、創(chuàng)新之處與重難點(diǎn)、研究基礎(chǔ)與保障、預(yù)期成果等7各方面進(jìn)行詳細(xì)論證。針對課題組的開題陳述，專家陶永華充分肯定了學(xué)校課題組選題具有挑戰(zhàn)性和創(chuàng)新性，同時從文獻(xiàn)綜述、概念界定、研究思路、研究方法等方面給了課題組具體、有力的指導(dǎo)。最后，課題組負(fù)責(zé)人表示，課題組將對專家們提出的意見和建議進(jìn)行詳細(xì)、深入地實(shí)踐，加強(qiáng)梳理和總結(jié)。最后，三位專家同意開題。

本次課題開題論證會，進(jìn)一步提高了課題組成員對課題研究的認(rèn)知水平，解決了研究中的困惑。在課題專家與校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，通過課題組成員的共同努力，課題研究定能結(jié)出豐碩的科研成果。

（王旭東）