6月8日-6月10日，每天下午的2:00-3:00這個(gè)時(shí)間段，總是能聽(tīng)到一陣陣歡暢的笑聲從六小中鐵南區(qū)五樓心理室傳出。原來(lái)，是學(xué)校的心理健康老師們帶著四年級(jí)的部分同學(xué)以玩游戲的形式，開(kāi)展心理健康團(tuán)輔活動(dòng)！

吳曉曉老師通過(guò)帶領(lǐng)孩子們玩“你猜我猜”“煩惱劇場(chǎng)”“煩惱變變變”等小游戲，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、在玩中樂(lè)，游戲后通過(guò)分享自己的感受與收獲，更清楚地認(rèn)識(shí)自己，從而加強(qiáng)對(duì)生活的幸福感，也能夠多視角看待生活中的煩惱。

李潔老師、喻昌芳老師通過(guò)采取談話聊天、小游戲、歐卡牌等方式深入了解孩子們的內(nèi)心想法，大家積極參與，收獲快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了不少人際交往的知識(shí)。

李方方老師先是讓孩子們互相記一記其他成員的名字，從而幫助同學(xué)們相互認(rèn)識(shí)，并培養(yǎng)同學(xué)們記住別人名字的習(xí)慣和方法。然后通過(guò)相知活動(dòng)“相見(jiàn)歡”“星光大道”來(lái)消除大家的陌生感與緊張感。緊接著又通過(guò)游戲“梅花開(kāi)”“同舟共濟(jì)”讓孩子們意識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的力量，在遇到困難時(shí)大家應(yīng)該一條心，齊心協(xié)力，在活動(dòng)中應(yīng)該相互配合、相互支持。

四場(chǎng)活動(dòng)結(jié)束后，不少同學(xué)表示，通過(guò)團(tuán)輔活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了自己在人際交往中存在膽小、害羞等心理，但是大家在收獲了友情和朋友的同時(shí)，也懂得了人際交往的方式和方法。

六小中鐵一直關(guān)注學(xué)生的心理健康，把關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)放在重要位置。此次的心理團(tuán)輔活動(dòng)，從四年級(jí)中選取部分同學(xué)參與，旨在了解同學(xué)們的人際交往能力和水平，以游戲活動(dòng)形式，讓同學(xué)們感受人際交往的重要性，進(jìn)一步提高同學(xué)們的人際交往能力，幫助他們成長(zhǎng)為心理健康、全面發(fā)展的新時(shí)代好少年，做一個(gè)陽(yáng)光少年，快樂(lè)成長(zhǎng)！