為充分尊重幼兒的意愿和心聲，給孩子們營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日氛圍，2022年5月27日，合肥市雙崗幼兒園教育集團(tuán)逍然居分園開(kāi)展了“我的六一我做主”——運(yùn)動(dòng)游戲樂(lè)翻天活動(dòng)，在感知、操作、體驗(yàn)、創(chuàng)造、挑戰(zhàn)中滿足幼兒的好奇和無(wú)限想象。

快樂(lè)前奏——活動(dòng)緣起 自由探索

夏天好熱，我想玩水槍！我想玩沙！我想建好多軌道！我最愛(ài)玩攀爬架了，我能特別快就爬上去，比我們班小朋友都快！我喜歡玩跳馬，但是我有時(shí)候還是跳不過(guò)去，還得再練練！

立足幼兒，整合園本資源。根據(jù)孩子們的想法，老師們也進(jìn)行了集體研討設(shè)計(jì)，充分利用園內(nèi)可利用空間，將戶外區(qū)域進(jìn)行了重新規(guī)劃，為孩子們創(chuàng)設(shè)了區(qū)域共享化的“六一”游樂(lè)園。

游戲前，幼兒與老師一起創(chuàng)設(shè)游戲場(chǎng)地，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)、有的負(fù)責(zé)擺放器械、還有的負(fù)責(zé)“測(cè)試”場(chǎng)地是否安全穩(wěn)固！接著，幼兒制定游戲計(jì)劃并展開(kāi)討論，中大班的哥哥姐姐根據(jù)游戲計(jì)劃進(jìn)行不斷地嘗試體驗(yàn)，改進(jìn)游戲。

“沒(méi)關(guān)系，我們?cè)賮?lái)！”“人多力量大”。

在游戲里，孩子們有了想象的機(jī)會(huì)、發(fā)現(xiàn)的勇氣和創(chuàng)造的驚喜。

快樂(lè)進(jìn)行——自主開(kāi)放 樂(lè)玩慧創(chuàng)

歡樂(lè)農(nóng)家院

“快來(lái)看一看，瞧一瞧，農(nóng)家美食出鍋嘍”

“呀！好香啊”

孩子們化身燒烤師傅、餐館老板、顧客、農(nóng)場(chǎng)保衛(wèi)員等，玩起了屬于他們的特別的角色游戲。尋找材料、采摘青菜、認(rèn)真洗菜，一片葉子、一塊小小的“肉”，你來(lái)加一點(diǎn)調(diào)料，我來(lái)加一點(diǎn)水，我們一起來(lái)“炒菜”，一起來(lái)品嘗……

慧淘沙水區(qū)

“快看我給小魚(yú)建造的新家，漂亮吧”

“我要小心點(diǎn)，不能弄疼它們了”

沙水游戲，對(duì)于孩子們而言，充滿了無(wú)可言說(shuō)的魅力與魔力，因?yàn)樗鼛Ыo幼兒親近自然、釋放自我的機(jī)會(huì)。游戲中孩子們分工合作，有的挖魚(yú)池，有的給魚(yú)池加水，有的給小魚(yú)建造新家，有的忙著放生小魚(yú)……孩子們?nèi)齻€(gè)一群、兩個(gè)一伙，高興的拿著玩沙工具津津有味地建構(gòu)著自己的樂(lè)園。

勇闖鐵索橋

“哈哈，看我抓住上面了”

“哎呦，好晃，我們得小心點(diǎn)”

長(zhǎng)長(zhǎng)繩索，搖搖晃晃，篤定前行，快樂(lè)翻番。在勇闖鐵索橋游戲區(qū)孩子們?cè)趨擦种凶灾魈诫U(xiǎn)，翻過(guò)攀爬架，走過(guò)獨(dú)木橋，滑過(guò)高高的滑梯，匍匐穿越火線，不僅鍛煉了他們的手腳協(xié)調(diào)能力，也增強(qiáng)了勇氣，收獲了快樂(lè)。

勇士尋寶記

“找找找，找找找，我一定要找到更多寶藏”

“快看，這里有一個(gè)，我發(fā)現(xiàn)的”

尋寶活動(dòng)開(kāi)始了，只見(jiàn)滑滑梯上、草叢里、種植園里，都有“尋寶小勇士”矯健敏捷的身影。別看我們小，我們眼睛亮。瞧，不一會(huì)兒我們就找到了好多“美味寶藏”！我還要回家和爸爸媽媽一起分享找到的美味寶藏！

突擊野戰(zhàn)營(yíng)

“01，01我是02，收到請(qǐng)回復(fù)”

“前方‘戰(zhàn)況’如何？”

小紅軍在翻山越嶺的時(shí)候，敵軍來(lái)襲，雙方戰(zhàn)斗中，醫(yī)療隊(duì)沖向前方，將病員送到指定位置進(jìn)行治療。野戰(zhàn)營(yíng)里孩子們?cè)谟螒蛑畜w驗(yàn)著革命戰(zhàn)士如何奮勇抗戰(zhàn)、保家衛(wèi)國(guó)，通過(guò)游戲也增強(qiáng)孩子們的濃濃愛(ài)國(guó)情。

滅火小分隊(duì)

著火啦！著火啦！快來(lái)滅火??！

滅火小分隊(duì)聽(tīng)到呼喊，迅速手持水槍、水球等滅火工具，對(duì)準(zhǔn)火源，嘴里大喊：“發(fā)射！耶，好了，滅好了?！?/p>

宸宸：“我看到了那邊又有火災(zāi)?！?/p>

涵涵：“好的，準(zhǔn)備出發(fā)?！?/p>

快樂(lè)六一，滅火小分隊(duì)，致敬消防員。

小小偵察兵

“快趴下，別被敵人發(fā)現(xiàn)了”

“來(lái)，你拉著我的手上”

在偵察游戲區(qū)，小偵察兵們根據(jù)場(chǎng)地的特點(diǎn)分為了兩大陣營(yíng)。伴隨老師的一聲哨響，偵察兵們手拿接力棒，越過(guò)“高山”，登上“高峰”，手抓牢，腳站穩(wěn)，將一面面鮮紅的紅旗插在勝利的終點(diǎn)！大膽嘗試，終會(huì)勝利！

打響戰(zhàn)斗區(qū)

在戰(zhàn)斗區(qū)，孩子們精神抖擻，來(lái)到了自己的營(yíng)地開(kāi)始激烈的戰(zhàn)斗！只見(jiàn)他們有的手持沖鋒槍，有的趴在瞭望塔在偵查，有的趴在戰(zhàn)壕里扔手榴彈，游戲精彩極了。

“我躲在樹(shù)的后面，拿盾牌擋住，就沒(méi)有人會(huì)打到我了?！?/p>

“那我把輪胎堆高，躲在輪胎里去打他們”

“我?guī)湍愦蜃筮叺臄橙恕！?/p>

“炸彈來(lái)了，快躲好！

叢林探險(xiǎn)

咩咩咩，叢林探險(xiǎn)開(kāi)始啦！

咩咩咩，村長(zhǎng)、村長(zhǎng)，我們來(lái)啦！

小山羊們跟隨山羊村長(zhǎng)，爬“高山”、穿“封鎖線”、走“蕩橋”用勇敢智慧趕走了大灰狼，保衛(wèi)了青青草原。游戲中小山羊們分工合作，玩的不亦樂(lè)乎！

快樂(lè)尾聲——趣味討論 悅玩慧享

伴隨著游戲結(jié)束的音樂(lè)聲,孩子們有序整理墊子、收拾材料,合作抬梯子等，施展了快速收拾整理的本領(lǐng)，自理能力、合作能力都得到了很好的發(fā)展。

回到活動(dòng)室后，孩子們迫不及待地交流分享在游戲中的快樂(lè)趣事、疑難困惑，滔滔不絕、專注投入、神采洋溢。接著他們通過(guò)繪畫(huà)表達(dá)各自在游戲場(chǎng)景中體驗(yàn)不同角色帶來(lái)的收獲，在不斷反思、調(diào)整、積累中，建構(gòu)游戲的新經(jīng)驗(yàn)。

快樂(lè)“六一”，我們用游戲綻放童年，用游戲留住快樂(lè)自由的童年時(shí)光?？M繞的歡聲笑語(yǔ)、綻放的可愛(ài)笑臉就是游戲給孩子們童年的詩(shī)意承諾，酣暢淋漓、爛漫無(wú)比。期待歡聲笑語(yǔ)溢滿孩子的童年，期待靈動(dòng)的生命因游戲而更加精彩。

文字：金秀  照片：各班老師