為彌補(bǔ)留守兒童情感的缺失，切實(shí)解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、身心發(fā)展等方面存在的問(wèn)題，守護(hù)他們的健康成長(zhǎng)，由宿州市少年宮主辦的“暖心守護(hù) 助力成長(zhǎng)”項(xiàng)目之“流動(dòng)青少年宮送溫暖”活動(dòng)走進(jìn)埇橋區(qū)西二鋪小學(xué)。

宿州市少年宮主任朱輝根據(jù)留守兒童的特點(diǎn)，特制定了“貼鼻子、蒙眼示標(biāo)、抖掉煩惱、拉人角力”等一系列趣味游戲，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受生活，體驗(yàn)快樂(lè)，獲得知識(shí)，共享成長(zhǎng)。參與“抖掉煩惱”游戲的孩子為了甩掉身上的標(biāo)簽，使出全身解數(shù)獲得勝利，勝利的喜悅寫在孩子的臉上，甜在孩子的心里?；顒?dòng)結(jié)束，工作人員為留守兒童發(fā)送學(xué)習(xí)及生活用品。

此次“流動(dòng)少年宮”進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了留守兒童的校園文化生活，激發(fā)了他們?cè)诨顒?dòng)中樂(lè)于參與、主動(dòng)參與、積極參與的興趣，培養(yǎng)他們?cè)诨顒?dòng)中尋找快樂(lè)，在快樂(lè)中體驗(yàn)生活，在生活中開(kāi)發(fā)思維，讓他們充分感受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，為留守兒童健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和有利條件。（吳歡歡）