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    合肥新城高升學(xué)校開展“關(guān)注心靈,靜待花開”系列活動

    面對疫情,合肥新城高升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)第一時間召開了疫情防控專題會議,做好疫情防控工作,確保師生身心健康,有效疏導(dǎo)疫情防控期間學(xué)生出現(xiàn)的焦慮、恐慌、緊張等不良情緒,開展了“關(guān)注心靈,靜待花開”系列活動。

    明確心理委員職責(zé)

    召開心理委員會議,強化心理委員的責(zé)任意識,擔(dān)當(dāng)意識。要求心理委員在班級積極宣傳心理健康知識,傳遞樂觀、理性、平和、信任的心態(tài);針對七類人員持續(xù)關(guān)注,發(fā)現(xiàn)同學(xué)出現(xiàn)心理異常時,要給予力所能及的幫助,并及時向班主任或心理健康老師反映,做好班級同學(xué)心理健康的疏導(dǎo)員,情報員,營造良好的心理健康氛圍。定期上報《班級心理狀態(tài)表》。

    心理黑板報

    學(xué)生在各班主任指導(dǎo)下,通過閱讀有關(guān)心理健康宣傳資料,把所獲得的知識以黑板報的形式呈現(xiàn),讓更多的同學(xué)擁有陽光健康心理。

    疫情相關(guān)課程

    疫情壓力下校園實行封閉管理,同學(xué)們?nèi)菀捉箲]、恐慌,變得敏感而緊張。李娜、高紅菊、黃靜三位心理老師對各班級學(xué)生開設(shè)疫情相關(guān)課程,引導(dǎo)學(xué)生調(diào)動積極情緒,擁有陽光心態(tài),加強心理免疫,堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。

    團體輔導(dǎo)課程

    動感的音樂聲此起彼伏,同學(xué)們坐在座位上跟隨視頻舞動雙臂、搖晃身體,動作整齊劃一,氣氛歡樂,課桌舞動作簡單易學(xué),配上節(jié)奏感十足的韻律,有效地活動了學(xué)生的上肢、頸、肩、背等部位,可以緩解上課、寫字帶來的疲勞。在疫情期間也能減少集會型課間活動存在的風(fēng)險。

    疫情期間學(xué)校三位心理老師輪流全天值班,積極接待來訪學(xué)生,并開通心語信箱,走進(jìn)學(xué)生的心靈,傾聽學(xué)生心聲

    系列活動減輕了疫情對學(xué)生心理的干擾和可能造成的心理影響,使學(xué)生增強防控意識,筑牢心理防線,以積極向上的健康心態(tài)應(yīng)對當(dāng)下的學(xué)習(xí)和生活。

    (李娜 陳寶洪 聶祥水)

    責(zé)任編輯:李德成校校通新聞報料:0551-65286144   校校通新聞,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載
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