為推進(jìn)市級(jí)課題的深入研討，提高課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性，以課題研究助推工作室內(nèi)涵發(fā)展，4月8日亳州市陸志敏名園長工作室特舉辦課題階段性成果線上交流研討活動(dòng)。 此次活動(dòng)由名園長工作室成員、及骨干教師共同參與。

活動(dòng)開始由名園長工作室主持人陸志敏針對(duì)《民族音樂注入幼兒園教育實(shí)踐的意義》做了專題講座，她分別從國家民族文化的傳承、學(xué)前教育的需要、幼兒綜合素養(yǎng)的發(fā)展以及家庭親子關(guān)系的建立，這四個(gè)層面來講述“民族音樂在幼兒園教育中的實(shí)踐與意義”。通過這種層層剖析的講述，老師們更深入的了解民族音樂在幼兒園的重要性，更好的將民族音樂融入到五大領(lǐng)域之中，并與幼兒一日活動(dòng)聯(lián)系起來，講座中老師們積極踴躍的參與互動(dòng)發(fā)表感言，引發(fā)教師們對(duì)民族音樂更進(jìn)一步的深入思考和探索欲望。

接著，工作室成員康艷對(duì)《民族音樂在幼兒園大班音樂活動(dòng)中的初探》課題階段性匯報(bào)。在匯報(bào)的過程中從課題的成立—研討—行動(dòng)—發(fā)現(xiàn)—總結(jié)—再行動(dòng)—?jiǎng)?chuàng)新等一步一個(gè)腳印的扎實(shí)研討行動(dòng)做出了詳細(xì)的介紹與匯報(bào)。最后課題組成員鄧遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師進(jìn)行成果展示，她利用日常開展活動(dòng)的圖片、視頻等分別從古詩吟唱、民族歌曲、節(jié)奏打擊樂、民族音樂欣賞四個(gè)方面進(jìn)行展示講解。

活動(dòng)結(jié)束后工作室成員韓瑋組織進(jìn)行線上交流研討，大家積極互動(dòng)，現(xiàn)場討論熱烈，形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。老師們紛紛表示這次課題研討活動(dòng)很好的詮釋了“思—研—行—果”，幫助了她們指明了方向、理清了思路，對(duì)以后的課題研究方面有著很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

（武喆喆  李丹 張伍強(qiáng)）