一花一鳥總關情，一墻一景皆育人。著名教育家蘇霍姆林斯基曾說過：“要讓學校的每一面墻都說話?！睘樯钊肼鋵崱昂材B(yǎng)正，詩書化人”的辦學理念，實現(xiàn)在環(huán)境中教育人、培養(yǎng)人、熏陶人，近日，長江路第三小學蘭亭分校舉行了詩書節(jié)系列活動之班級書法墻設計活動。

書法墻是班級文化的一部分，是一軸有主題的畫卷，是一首有色彩的詩。走進最美蘭亭，悉心品味各班特色文化。點滴情懷，熱血教育，都蘊藏在這方寸文化墻中！

墨韻蘭亭

筆墨飄香浸蘭亭，書法傳情潤成長。文化墻上一幅幅書法作品，橫豎撇捺，一筆一劃皆用心，或端莊，或大氣，或靈動，是一面文化鏡子，也是一面品行鏡子。

匠心蘭亭

獨具匠心的書法文化墻面，是大手和小手共譜寫的智慧和情懷。每位班主任精心設計，巧妙構(gòu)思，和孩子們一起帶來了一幅幅帶有創(chuàng)意的作品，不但給人帶來了視覺上的享受，還給人帶來了巨大的精神力量。

奮進蘭亭

團結(jié)向上、并肩前行的班級，是心與心互相潤澤的“小溪”，是最能感受到奮進的地方。一面面文化墻，滿是蘭亭學子們勤學向上的記錄。

一面面書法文化墻，巧妙構(gòu)思，主題鮮明、色彩和諧每一個角落都被蘭亭師生們賦予了無限的創(chuàng)意和精彩，每一面書法墻都是學生良好行為的導向，讓班級煥發(fā)無窮的生機和力量。

撰稿：孔倩